溫蟬吟(yín)一般在教室裏學習(xí),不去圖書室。溫蟬吟聽說裴厭經常會去(qù)圖書室後,便(biàn)決定每天也去那裏占位(wèi)置。她心裏(lǐ)琢磨著,或許在(zài)裴厭身(shēn)邊學習,可以學到一些他的學習方法,甚至向他請教一些問題。當她第一次來到(dào)圖書室時,便發現了一個問題——位置不好占。每個角落似乎都有人在那裏學習,甚(shèn)至有些學生用杯子或書本占位(wèi)。溫蟬吟隻好在一節課結束後匆匆趕往圖書室,但經常發現已經沒(méi)有位置可坐。然而,裴厭坐的位置卻似乎萬年不變。那個角落的桌子上總是整潔無比,隻有裴厭一(yī)個(gè)人坐在那裏,專心致誌地看著書本。似乎因為沒有人敢去占他的位置,那個角落幾乎已(yǐ)經成了他的專屬座位(wèi)。溫蟬吟每次來到圖書室,都會看到裴厭(yàn)那張冷漠(mò)的(de)臉(liǎn)龐,那雙仿佛能刺破靈魂的眼神。她試圖靠近(jìn),試圖(tú)和他(tā)搭話,但每次都因為裴厭的(de)冷漠和傲慢而打消(xiāo)了念頭。其(qí)他女生也曾經嚐試過,但最終也都以失敗告終。盡管如此,溫蟬吟還是堅持(chí)每(měi)天前往圖書室,不僅為了(le)學習,更是為了接近這個神秘又令人心生敬畏的少年。她開始在裴厭的背後靜靜(jìng)觀察,試圖從他(tā)的學習方式、表情、甚至眼(yǎn)神中找(zhǎo)到一(yī)些答案。在(zài)這個安(ān)靜的圖書(shū)室裏,裴厭的(de)存在仿佛投下了一層(céng)沉(chén)重的陰影,令人(rén)不敢輕易接近,但又難以忽視。漸漸地,溫蟬吟發現自己渴望了解裴厭的內心世界,渴望了解他(tā)隱藏在冷漠外表下的秘密。長得帥就是好啊。
溫蟬吟一連觀(guān)察了裴厭好幾天。好幾次想向他討教學習技巧,一看他那生人勿近的氣場,瞬間打消了這個念頭。其中(zhōng)有一些膽子比較(jiào)大的女生,她們鼓足了勇氣,向裴厭(yàn)提出了問題:“那個,裴(péi)厭同學……我想問一(yī)下這個題(tí)怎麽做(zuò)呀(ya)?”然而,裴厭隻是用他那冰冷得如同刀刃一般的眼神輕輕地掃了過來。僅僅隻是這一眼,就讓那位女生立刻(kè)失去了所有的勇(yǒng)氣,打起了退堂鼓。“沒沒事了,不好意思啊,打擾你學習(xí)了(le)!真的非常抱(bào)歉!”女生一邊說著,一(yī)邊連連鞠躬,然後快速地轉身離開,仿佛自己剛剛(gāng)做了什麽十惡不赦(shè)、罪大惡極的事情一樣。她的步伐顯得有些慌亂,似乎想要盡快逃離這個(gè)讓(ràng)她感到無比尷尬和窘迫的地方。溫蟬吟見此,也就不敢過(guò)去。她覺得(dé),裴厭的目光太(tài)嚇人了。裴厭看著書本上密密麻(má)麻的(de)字,眉心緊蹙。看完一本書之後,裴厭把書本(běn)輕輕地(dì)放回書架上,然後轉身便離開了(le)這裏。溫蟬吟好奇地走過去,她想看看裴厭剛才看的到(dào)底是什麽書,竟然讓他如此入迷。然而,當(dāng)她走到書架前時才(cái)發(fā)現,那本書被放在了很高的位置,即(jí)使她(tā)踮起腳尖也夠不著。正當溫蟬吟尋思著要不要去搬一張凳子過來的時候,突然有一條(tiáo)結(jié)實有力的手臂從她的頭頂伸過來。隻見那隻手輕鬆地將她想要的書本拿了下來。與(yǔ)此同時,一個清亮而又帶有磁性的嗓音傳(chuán)入了她的耳朵(duǒ)裏:“在找這個嗎?”
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