扶光（guāng）小（xiǎo）說

2.你好，願意跟我一組嗎（第1頁）

　　教室空著的座位比來的人數多（duō）了幾倍，這是我觀察下來的常態，想來也（yě）是，連續三節微積分，聽得下去才怪，比起在這個硬（yìng）到不行的椅子上（shàng）睡（shuì）覺，待在宿舍床上多（duō）麽的好。

　　上（shàng）課的教授是個地中海禿頭，教的不算差（chà），但就是有點無聊，翻完他（tā）可能上到的範圍後，我戴上了耳機，打開了尚未開封的。

　　第三節課快結束之（zhī）際，我聽到講（jiǎng）台下同學的轟動（dòng），因此抬起了頭，目光停在投影片上（shàng）的期中報告幾字。

　　「微積分還要報告……」我皺起（qǐ）了眉頭，但令我（wǒ）更加（jiā）難受的是人數不能唯一的那（nà）行字。

　　「小組報告（gào）。」我撐著（zhe）手（shǒu）喃喃自語道，倘若窗外的慘白願意（yì），我希望（wàng）它是我唯一的組員。

　　前幾排玩在一起的同學早已離（lí）開座位（wèi），互相抱團湊人數，也在登記完成後，前後的走出了教室。

　　教室漸漸安（ān）靜下來，我沒有移動，就這麽望著窗戶外的椰（yē）樹。在霧霾籠罩（zhào）前，能見許多動物（wù）在各大校園中穿（chuān）梭，鬆鼠在樹（shù）上爬，麻雀及白頭翁在天上（shàng）飛，還有幾隻大笨鳥（niǎo）在草皮上一動也不（bú）動。蒼鬱校園的生機（jī）盎然（rán），在此刻又顯得（dé）多麽無（wú）助。

　　眼睛慢慢地聚焦（jiāo）在窗上（shàng）我的倒影，頹廢的令我自己都想笑，但尚未笑出聲來，前方便傳來一聲透（tòu）露無奈（nài）的歎（tàn）息。

　　我沒有理會，畢竟不關我（wǒ）的事。隻是在玻璃的倒影中，卻出現了一個人影，一個畫著淡（dàn）妝、稚嫩的秀臉（liǎn）。

　　她的表情讓我在短時間內再次皺眉，精致（zhì）卻緊繃的臉頰（jiá）上沒有同年紀少女的青春洋溢，反而掛滿了與年齡不符的愁緒。

　　迎向（xiàng）她的目光，我們四目在玻（bō）璃上，那個不屬於現實的倒影中交會。

　　我記（jì）得她（tā），但也僅限於課堂上的（de）記得（dé）。

　　她是那種能和所有人打成一片（piàn）的類型，跟（gēn）我這（zhè）種自願待在角落的人完全是兩個世界。我並不（bú）抱持著能與她同組的心思，隻（zhī）當她在等朋友（yǒu）的訊息。

　　回以一個禮貌的微笑後，我隨即避開了她的視線。

　　接（jiē）近正（zhèng）午的太陽仍然無法穿透那層如千軍萬馬般的霧霾，天空依舊灰蒙蒙的，如果某天真的世界末日，我還真的（de）不意外。

　　「那個（gè）……」

　　前方傳（chuán）來她（tā）的聲音。那是一種帶著微涼顆粒感的音色，很輕、很乾淨，像是在滿是霧霾的漫天灰白裏，突然落下一（yī）滴清冽的泉水。語速不疾不徐，字句清晰地像直落（luò）進耳膜內，雖然語氣裏夾雜著一絲和這（zhè）座（zuò）城市一樣（yàng）抹不（bú）開（kāi）的（de）無奈，卻好（hǎo）聽得與這沉悶的教室格（gé）格不入。

　　我有（yǒu）些遲疑的轉頭望去（qù），視線從玻璃倒影移回現實，她已經完全轉過身來，雙眼目不轉睛地盯著我的臉龐。

　　「你好，願意跟我一組嗎？」

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