扶光小說

第十章歐德學說（第1頁）

　　「魔法學說…」終究是（shì）逃（táo）不過嗎，我放棄學魔法的原（yuán）因。我實在沒想（xiǎng）到，這遊戲學魔（mó）法會這麽麻（má）煩（fán），上網查就會跑一堆學說，先不說哪個學說好，就說（shuō）玩個遊戲還得鑽研學說？這是玩遊戲還是遊戲玩我？如果是職業的（de）還有可（kě）能（néng），但我不是，隻（zhī）是玩的有瘋而已。後來打（dǎ）算用依樣畫葫蘆的方（fāng）式用魔法，於（yú）是上網查（chá）魔法陣，同一個魔法卻有千（qiān）百魔法陣，甚至還沒加上詠唱跟咒文的，效果也有差異，一個一個試也不切實際。最後覺得與其時間這個，還不如（rú）增加實（shí）戰經驗...

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　　這就跟琳恩說的不同了，我記得她認為意念發動的也是魔法。「我了解了。」這次換我舉手。「保瑪（mǎ）。」「那個…該不會我們得背各魔法符號吧？」「嗬嗬，這個嘛…你說呢？」老師用看起來親切的微笑回（huí）答我，對，看起來。「學習魔法就必須多（duō）方嚐試才（cái）行，找適合自己（jǐ）的（de）魔法陣。同一個魔法（fǎ）陣並不會（huì）適用所有人，最理想的，還是自己創造魔法陣，理解（jiě）各個符號，找最佳（jiā）的排序。這些在歐德學說裏麵...

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