扶（fú）光小（xiǎo）說

《我想像的健太郎同學》——小四（第1頁）

　　警告！！不是書評！！隻是寫下觀後心得！！居然現在才知道這麽厲害的真（zhēn）的是太慚愧了。雖然這本分類是在愛情，可我一點也不覺得這是（shì）愛情，比起愛情它更加描寫的是我們有（yǒu）關「長大」的這（zhè）件（jiàn）事情。女主角是個延畢的大學生（shēng），她喜歡的人是她腦海裏的健太郎同學。在看到封底的這段時（shí），我（wǒ）以為這是什麽夢女的美夢（mèng）成真的了。可在繼續往下看我發現「健太郎同學」或許不是（shì）一個（gè）人，而是我們對於愛（ài）情所（suǒ）產生的想像。整篇故事沒有什麽華麗的（de）詞藻，每一（yī）個篇章或許都隻是（shì）很日常（cháng）的片（piàn）段，卻能用簡簡（jiǎn）單單的語句著震懾著我。女主角的內心話（huà）很多，甚至會覺得有些羅嗦，可正是這一大特（tè）色，因為（wéi）她所說的每一句話，或許都是我們正在經曆或（huò）是曾經曆過的事情。長大是出社會開始賺錢（qián）就叫做（zuò）長大了嗎？還是在法律上（shàng）符合完（wán）全行為能力人（rén）？所謂（wèi）的（de）「長大」到底該要怎麽定義，隻（zhī）是多吃了一塊蛋糕，思想行為也都還是一樣，卻（què）要強硬（yìng）的要我們踏入成長。而在一個（gè）人經曆傷害過後，又該如何重建（jiàn）起已（yǐ）經（jīng）被摧毀的自我，親朋好友的安（ān）慰固為（wéi）重要，可到最後能夠重建起你自己的人，也隻有你本人，因為（wéi）「自（zì）我」是（shì）構成我們（men）一個人最為重（chóng）要的物件。看完這本書，明（míng）明沒有什麽悲傷的劇情，每一篇故（gù）事都像是我身邊曾經出現過（guò）的事物，卻總有一種很悲（bēi）傷的感覺。

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