這(zhè)時第二(èr)節課的上課(kè)鈴響了,林飛拿起課本站了起來。
“你幹什麽去?”
“當然是(shì)上課!”
“你聾了不成,現在你(nǐ)就(jiù)滾蛋走人!
還上什麽課?!”
林飛眼睛裏爆射出一(yī)道寒光,冰冷刺骨的(de)冷(lěng)意嚇得劉鵬往(wǎng)後退(tuì)了幾步,他不由的想起林飛昨日的(de)強悍,臉上冒出幾滴冷汗。
“現在沒有老師(shī)代替,我當然要(yào)上完最後一節課!
給我滾開!”
林飛沉聲喝道。
他最看不(bú)慣這種趨(qū)炎附勢趾高氣昂的小人,尤其是自己可能上完課就(jiù)走人(rén),更不會給他一點麵子(zǐ)。
劉鵬嚇得倏然閃到一邊,等到林飛出了辦公室門才鬆了一口氣,然後又恢複高(gāo)傲之態,對(duì)著(zhe)嶽靈道:“王主任說(shuō)了,林飛走了後,這個臨時老師又會空缺下來,你可要斟酌再三,不能再讓(ràng)這樣的老(lǎo)師進入我們學校,所以,必須(xū)要先讓王主任審核後才行,如果沒有合適的,王主任自然會(huì)推薦一個。”
說(shuō)著大搖大擺的走了出去(qù)。
眾(zhòng)人都暗罵起來。
嶽靈心想,就是林飛的到來也和自己沒有關係(xì)啊,顯然是王成想要安排人進來,讓嶽靈好(hǎo)好照顧的意思,還要(yào)多(duō)說此人的好(hǎo)話,可謂名正言(yán)順。
嶽靈(líng)不由的冷哼一聲。
林飛一進教室,他發現學(xué)生的目光看向他(tā)時多了幾分崇拜。
“林老師,你好厲害啊!”
“林老(lǎo)師,教我打拳吧!”
“……”
學生們早已經和林飛打成一片,把林飛不但當成(chéng)老(lǎo)師,也當成一個叔叔和朋友。
“不要崇拜我,我隻是傳說。”
學生們轟然(rán)而笑。
————————
昨天下午的會,和幾個校領導考慮(lǜ)林飛的去留問題,尤其是王成是極(jí)力反對林飛留校(xiào),原(yuán)因有二,一是如(rú)果不趕走林飛,誰能保證那些黑惡勢力會不會再來鬧事,一定會影響學校的名聲和學(xué)生們的學習的。
二是(shì),林飛有暴(bào)力傾向,品行不端,會誤人子(zǐ)弟(dì)。
趙嫣然比(bǐ)王成更了解林飛(fēi),她已經知道了林飛的曆史,於情於理他都不能繼續(xù)在(zài)學校裏,於是她終於下(xià)了決定。
她(tā)也知道林飛來學校了,驚訝的想到,林飛怎麽這麽快就出來了?旋即她想到了周洪海,周(zhōu)老校長,上一次如果不是他,趙嫣然絕對不會讓林(lín)飛當(dāng)臨時老師,雖然被警察局拘留和當臨時老師不是一回(huí)事(shì),但如果周老校長幫林飛的話,林飛(fēi)能夠(gòu)順利保釋也不(bú)是不可能,周老爺子雖然(rán)隻是教育(yù)界的,但是(shì)他的(de)兒子兒媳甚至孫女(nǚ)卻不是一般人物,兒(ér)子是政界的,兒媳和孫女是商界名人,有錢有(yǒu)勢,估計一定是周老校長委托兒子幫(bāng)的(de)忙,這個(gè)林飛(fēi),走了什麽狗屎運!
不管如何,這樣(yàng)的老師不(bú)能留在學校(xiào),倒不是因為林飛這次情有可原的打架,主要是因為林飛這十年來的光輝曆史,傳出去,同行豈不是笑話育(yù)英中學,這樣的老師你們(本章未完,請翻頁)
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