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　　上晚自習，鈴聲打響的前十分鍾（zhōng）祝窈便來到教室，她剛到教室門口，迎麵走過來的許安景便叫住了她。

　　“祝窈，等一下。”

　　祝窈停下腳步，抖（dǒu）了（le）抖雨傘上的（de）水滴，抬頭問：“怎麽了班長？”

　　祝（zhù）窈已經習慣了叫許安景班長，即便和他（tā）已不在同一個班。

　　許（xǔ）安景（jǐng）看了眼周圍，這會兒（ér）學生們都不算多，也沒（méi）什（shí）麽人，他（tā）把手進k兜裏，開口說：“沒什麽，就是前（qián）一段時間我聽到一（yī）些不太好（hǎo）的傳（chuán）言，我都找說閑話的人談過了，那幫子人就是嘴賤，你沒有受影響吧？”

　　“沒有的，謝謝你班長，這種事情你其（qí）實可以不不用管的。”

　　祝窈輕聲說著，餘光不經意間瞥進教室，意外的看見了江初七。

　　他在也看她，冷（lěng）冰冰的臉，y翳的眼神，更多留給了（le）許安（ān）景。

　　祝窈（yǎo）不自覺的（de）捏緊了手指，轉眼看許安景問道：“還有事嗎？”

　　許安景言又止：“沒事，你沒事（shì）就好，以（yǐ）後遇到解（jiě）決不了的事情可以來找我。”

　　“嗯（èn），謝謝班長。”

　　內容未完，下一頁繼續閱讀祝窈走進教室，坐到位置上後把書包放入桌倉，就開始了（le）寫作業，沒一會兒上課鈴聲便打響。

　　臨近期末考試，作業都多了（le）起來，祝窈這周末的作業一字未動，這節晚自習課沒有老師，她落座後便開始補（bǔ）作業。

　　又下雨了，淅淅瀝瀝的（de）雨敲打著玻璃窗落下噠噠噠的響聲，教室裏有一半人在低頭寫作業，還有一半在做（zuò）各種（zhǒng）打發時間的事兒（ér），低聲細語，蜜蜂似（sì）的嗡嗡嗡吵個不停。

　　江初七坐在最一排，靠窗的位置，與祝窈正是對角線，她（tā）在第一（yī）排（pái），以他（tā）的視角看過（guò）去（qù）。

　　她微微低著頭（tóu），後（hòu）背舒展的（de）坐在那裏，認（rèn）真的寫著作業，同周（zhōu）圍講話的人（rén）格格不入，解不開題的時候，她（tā）習（xí）慣x的左手撐臉，拿筆輕輕的一下一下地敲打桌麵，思考（kǎo）解題思路。

　　雨聲逐漸增大，教室裏的喧鬧也愈發的放（fàng）肆。

　　祝窈被吵（chǎo）的心煩意（yì）亂，很難（nán）集中注意力，她本身的狀態（tài）就不太好，做題的時候總是走神，如此，更加寫不下去作業。

　　祝窈放下筆，神情無奈的回頭看了眼後方吵個不（bú）停的同（tóng）學，隻一眼，卻準的與江初七對視（shì）上。

　　全班就他的椅子是從辦公室裏抬來（lái）的，那原本是老師坐的椅子，有個老師離職，辦公的桌子閑置著，剛（gāng）好他沒有，然後不知（zhī）怎麽的就成了他的了（le），木質的靠背椅（yǐ），還有一層海綿皮墊。

　　江初七靠在椅子上，兩條無處安放的長腿搭在前麵人的（de）椅子上，就（jiù）這種姿勢，不知盯了她多（duō）久，她一回頭便（biàn）與他對視而上，他眼不好，看她時y惻惻（cè）的，祝窈不知（zhī）哪裏（lǐ）得（dé）罪了他（tā）。

　　短（duǎn）暫的對視，祝窈沒（méi）有過多的停留。

　　內容未完，下一（yī）頁繼續閱讀祝窈接著做題。

　　沒（méi）一會兒，她將一張稿紙撕（本章未（wèi）完，請翻頁）

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