雖然現下自(zì)己已被趙雨(yǔ)馨掠奪(duó)了不少氣運,但隻是抽簽的(de)話,說不定會有(yǒu)意(yì)外之(zhī)喜呢(ne)?
薑戀(liàn)遂落筆回應:“可以試試。”
見當事人薑戀已同(tóng)意,常烆也(yě)點頭默認。
沈芸櫻咧嘴笑道:“那就這(zhè)麽定了!”
不過,畢竟是玄(xuán)學,自然不能把希望都押(yā)在抽簽結果上。
三(sān)人還假設了以其它(tā)地點作為(wéi)第一個遊戲地(dì)點時,要如何(hé)節約時間。
口頭上將比賽路線簡單過了一遍,小組討論就此告一段落。
約莫半個小時後(hòu),三人提前去往集合地點。
集合地點附近設有臨時儲物間,為了減輕負重,班主任建議大家把背包都放(fàng)入儲物櫃。
貴重的電子產品可以隨身攜帶,但若是班主任和班委發現(xiàn)有人用其作弊,作弊學生所在的小組將(jiāng)直接被取消參賽資格。
為了避免(miǎn)引起不必要的誤會,薑戀把平板放入背包,拿出了線圈筆記本和馬克筆用來交流。
至於儲物間,她完(wán)全用(yòng)不上。
像沈芸櫻便會把零食之類的放入儲物櫃,而薑戀本身就不方便進食(shí),更不會攜帶零食,也就無需減負(fù)。
而解渴用(yòng)的純淨水,則不(bú)必存儲。
況且,若是薑戀真想減負,得把背包重量中占比最(zuì)大的製氧機放下才行。
當然,那樣的話,她離休克也不遠了。
兩點一到,小組競(jìng)賽準時開(kāi)啟。
班主(zhǔ)任先把全班同學從集合地點帶到了比賽起(qǐ)點。
起點位於公園某個小廣場內,原是空地的地方現已擺好了三張長桌和數(shù)把椅子,每張(zhāng)長(zhǎng)桌所處位置上都立起了一個四角遮(zhē)陽篷。
其中兩張(zhāng)桌子並排相靠,上麵擺著一疊文(wén)件夾和一些紙筆,還有一個不大的方體抽簽箱。
另外一(yī)張長桌獨立(lì)在外,桌麵上(shàng)暫時空空如也。
要說這(zhè)裏最顯眼的東西,莫過於(yú)放在兩張長(zhǎng)桌旁的一個巨大(dà)的玩偶熊(xióng)了(le)。
米白色玩偶熊又(yòu)圓又胖,憨厚可愛(ài)地坐在地麵(miàn)上,渾身上下毛茸茸的,目測約有(yǒu)兩米高。
讓學生們以小組為單位集合站好(hǎo)的同時,班主任(rèn)走到了玩偶熊旁邊的(de)長桌(zhuō)後方(fāng)。
強調了一遍比賽規則後,班主任拍了拍桌上的方箱(xiāng):“話不多說,現在,請每個小組派出一名代表,來箱子(zǐ)前抽取要去往的遊戲地點。”
聞言,薑戀快步走向(xiàng)了抽簽箱。
而別的小組(zǔ)代表,有的還在觀望,有的不急於(yú)當領跑者,不緊不(bú)慢地走著。
是以,薑戀成為了第一個抽簽的人。
隨意在抽簽箱裏取出一張被折疊成小方(fāng)塊的(de)紙條,薑戀沒有立即打開,而是先轉身走回小(xiǎo)組所在的位(wèi)置。
看薑戀回到了原位,沈芸櫻緊(jǐn)張地開口:“薑戀,你來打開紙條吧。”
薑戀(liàn)點頭,依言照做。
隨著薑(jiāng)戀展開手中的紙條,藏在內裏的文字逐漸(jiàn)顯現出(chū)來:
滑雪遊(yóu)戲。
見(jiàn)薑戀真的抽中了大家最想要的地點,沈芸櫻驚喜交加:“太棒了!薑戀!”
常烆則有些意想(xiǎng)不到:“運氣不(bú)錯,為小組拿到了開局(jú)的優勢。”
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