“書信,是我們國家由古至今傳承下來的文化,寄信則是為了在世界的大舞台上宣揚(yáng)泱泱大國源遠流長的曆史。”
“而樹木則代表(biǎo)著生機,種樹(shù)更不是字(zì)麵上的種樹,而(ér)是池教授希望(wàng)未來的科(kē)研界,能有更多源源不(bú)斷的希望,是美好的祝福。”
“同時,‘在種樹’則是教授在表(biǎo)達,她正在為了科研(yán)事業繁忙,這才無法出席頒獎典禮,希望大家見諒。”
“最後,池教授這一舉動更是在告訴世(shì)人,她並不在意這些獎項和虛名(míng),體現我國科研人員的兩袖清風(fēng)!”
隨(suí)著這滔滔不絕的標(biāo)準(zhǔn)答案(àn),所有人都(dōu)默契的安靜了下來。
池婉(wǎn)的聲音很輕,很軟(ruǎn),叫(jiào)人有種被安撫了的感覺。
到最後一層含義被(bèi)念完,大家的眼裏,都多了毫不掩飾的崇(chóng)拜。
“我就說哪(nǎ)裏不對,原(yuán)來還是我太片麵,隻寫出了前麵兩點,卻忘記了誇讚教授優雅的個人(rén)品德……”
“婉婉你(nǐ)怎麽這麽厲害!”
一旁的宋辭雖(suī)然沒有開口,但(dàn)原本掛在臉上的不虞卻已(yǐ)經完(wán)全消(xiāo)失了,看向池婉的眼神更多的是讚賞和寵溺(nì)。
雖然(rán)不是多難的問(wèn)題,但池婉回答的精美絕倫,池未……就和鬧著玩一樣。
這也讓(ràng)宋辭本就偏向池未的心更堅定了。
少年再次低頭,嫌惡的又看了不遠處(chù)的池未一眼,這才重新拿起了手機(jī),又補發了一條消息。
教導主任亦(yì)是安靜的聽完(wán)了池婉的答案。
原本縈繞在心頭(tóu)的怒氣也謔的消散了許(xǔ)多,第一個拍手(shǒu)鼓掌:“不錯,池婉同學給出的,就是最標準的(de)答案。”
“池未,你能不能和你妹妹(mèi)學學(xué)?”誇獎完池婉,周臨的心思(sī)又飄回到了池未身上,牙齒(chǐ)都氣(qì)的疼了起來:“罰你抄池教授的百度履曆十遍,有沒有意見?!”
池未:“…………”
嘴角輕輕扯了一下。
饒是池未,都有一瞬的錯愕與茫然。
倒是池婉,又一次先反應了過來,壓下幸災樂禍的同時,衝著教導主任敬重的(de)點頭:“姐姐剛從鄉下回(huí)來,想法比較淳樸,但她絕(jué)對沒(méi)有(yǒu)侮辱教授的意思,請老師見諒。”
……
見罪魁禍首還是一副乖巧的樣(yàng)子,周臨總算又緩緩舒了口氣,語氣也平緩了許多:“明天(tiān)下午放學之前抄好(hǎo)交給我。”
丟下這句話,周臨就準備要(yào)走。
卻不料,下一秒就和另一個匆匆忙忙趕來的人正麵撞上了。
——陳銘得到這個消息的時候,吃到一半的飯都不香了。
連忙飛一般的放下筷(kuài)子,火速趕來。
但顯然(rán):還是來晚好幾(jǐ)步。
在(zài)得知池未的試卷已經被這個倒黴教導主任貼到(dào)了告示欄被所有人圍觀,又被公開罰抄書的(de)時候,整顆心(xīn)都要碎裂了(le)。
“你趕緊去把(bǎ)池教授的百科抄一百遍,今晚就交給我!!”
這話一出,眾人先是一愣,而後看向池未的眼神更加古怪了。
池家不是已經給學校(xiào)捐了很多錢?
可校長居然連(lián)一點麵子都沒給她留(liú),可見……她的行為(wéi)到底有多惡劣!
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