我被同學磕了和竹馬的cp小說在線閱讀第482章（zhāng）又沒能聽懂全文閱讀

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　　最終（zhōng）程也沒能找到合適的道具用來幫助他的教學，隻好用（yòng）手來了。

　　“你看，想要求噴（pēn）泉往上（shàng）升的高度，你就要知道水和玩具接觸那一瞬間它們兩個的相互（hù）作用……”

　　程也試（shì）圖用手掌一上一下的在周稚水麵前演示這（zhè）道（dào）題題意中的意思。

　　可他忙活了半天，一抬眼還是對上周稚水（shuǐ）懵懂的（de）眼神。

　　程也無奈的用手掌捂住自己的眼（yǎn）睛，頭（tóu）望後仰，半晌（shǎng）才又看著周稚水接著自（zì）己剛剛還沒完成的“偉大教學任務”。

　　“你是哪塊沒聽懂？你（nǐ）給我（wǒ）說一下，我好給你講清楚那一個步驟。”

　　周稚（zhì）水緊緊的繃著嘴巴，然後一（yī）根手指（zhǐ）悄悄從腿（tuǐ）上爬（pá）到程也剛剛寫下的過程上，然後（hòu）指了指（zhǐ）：“這個往後都沒聽懂。”

　　程也的眉頭不受控製的跳了跳，然後揉了（le）一下自己的臉問道：“剛剛這塊（kuài）不是都（dōu）說（shuō）聽懂了嗎？我都往下講了那麽多你現在跟我說是這塊沒（méi）聽懂？”

　　程也可能有些著急了，語氣變得更急更凶了，但還是沒說出什麽重話。

　　其實兩遍根本（běn）不多，但是（shì）平時給（gěi）周稚水講題一直效率都很高，往往是在某一處點一下就自己融會貫（guàn）通了，可最近（jìn）周稚水做的題一整個升高了難度，為了再能多拿一點分，所以這道題其實很麻煩，過程也很複雜冗長。

　　周稚水自己也煩躁的抓了抓頭發，綁的好好的馬尾都被她抓得亂七八糟的（de），低低的往下（xià）垂著。

　　“本來那一步我是聽懂了的，但是，但是你講到剛剛那一步的時候前麵那一步我又不明（míng）白了。”

　　程也無奈，深吸一口氣又緩緩的吐出來，慢慢的整理著自己的心情。

　　冷靜，冷靜，這才講了兩邊，兩邊而已，不至（zhì）於，不至於（yú）。

　　程也在心裏（lǐ）安慰好自己後才又開始接著給周稚水講題。

　　可是這次講到一半，程也（yě）就又對上了周稚（zhì）水無措（cuò）的眼神——又沒聽懂。

　　程也剛剛自己給（gěi）自己做的心理（lǐ）疏導可能非常有效，以至（zhì）於他隻是（shì）平靜的抬起頭問了句：“又沒聽（tīng）懂？”

　　周稚水垂頭喪氣的點了點頭，剛剛還挺的筆直的脊梁（liáng）此刻也可憐巴巴的彎了下來，腦袋低垂（chuí）著，後麵的頭發顯得（dé）有些亂糟糟的。

　　程也呼出一口濁氣，然後一隻手捧著她的下巴把她的腦袋（dài）抬起（qǐ）來和自己平齊（qí）。

　　周稚水就（jiù）這麽被動的瞧著他，也不說話，但是表情看起來好像在和自己嘔氣。

　　程也（yě）衝著試卷抬了抬下巴：“來吧！來聽第四遍！”

　　“哦。”周稚水應了聲就又無精打采的盯著桌（zhuō）子上那張快要寫不下這道題繁雜的過（guò）程的卷子。

　　雖（suī）然（rán）周稚水看起來是無精打采（cǎi）的（de），可（kě）其實腦袋裏一直緊繃著一根弦——再聽不（bú）懂（dǒng）的話，這（zhè）根弦估計馬上就斷掉。

　　程也第四遍（biàn）開始重複剛剛自己的（de）過程，周稚水認真的盯著他的（de）筆，無意識（shí）的咬著嘴唇。

　　講（jiǎng）到上一步就沒能聽（tīng）懂的（de）步驟時，周稚（zhì）水腦袋裏的那根弦終於“噔（dēng）”的一聲（shēng）就斷掉了（le）。

　　她，又沒能聽懂。

　　都第四遍了，還是沒能聽懂。

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