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第四十（shí）六（liù）章（zhāng） 有來無回深入龍水（shuǐ）窟（第2頁）

　　眾人靠近石門，期待著它背後的秘密。

　　然而，他們卻（què）現石（shí）門被複雜的機關和紋路鎖死了，無法輕易打開（kāi）。

　　大家麵麵相覷，心中充滿了困惑和挫敗（bài）感。

　　直播（bō）間的人們也是（shì）懵。

　　招搖撞（zhuàng）騙：【日月星辰圖？】

　　【什麽圖？不愧是大佬教授知道的你也知道。】

　　【這是機關嗎？】

　　“這是…日月星辰（chén）錄圖啊。”孫教授突（tū）然（rán）驚呼出聲。

　　對（duì）於（yú）古（gǔ）代文物有著獨特的洞察力（lì）。他湊近石門，仔細觀察著上麵的紋路。

　　“日（rì）月星辰錄？”眾人都不明白這是什麽（me）意思。

　　其實孫教授也是小小的（de）略有耳聞。

　　招搖撞騙解釋道，【日月星辰錄是一本古（gǔ）老的秘籍，記載了宇宙的運行規律和天文知識。它被認為是（shì）通往寶藏的關鍵。】

　　“古人的智慧其實要比（bǐ）我們還大。”

　　大家聽了（le）林白的解釋，心（xīn）中的好（hǎo）奇（qí）和興奮再次被點燃起來。

　　他們（men）都希望能夠打（dǎ）開石門，揭開這個神秘墓穴的麵紗（shā）。

　　林（lín）白開始想了想，這套機關還是很簡單。

　　招搖撞（zhuàng）騙：【這石門（mén）的日月星辰錄與常見的不同，需要按照相反的方式來破譯機（jī）關（guān）。】

　　孫教授聽了後，眉頭微微一皺，他開始思考著如何才能破解（jiě）這個機關。

　　他（tā）回憶起自己對於（yú）日月星辰錄的了解，試圖（tú）找到其中的規律。

　　經過一番思索，孫教（jiāo）授終於有了一個想法。

　　他讓眾人按照他的指（zhǐ）示，試著往返著來，以相（xiàng）反（fǎn）的順序觸摸石門上的（de）紋（wén）路。

　　眾人按照孫教授的指示行動起來。

　　不行啊，沒（méi）有動靜（jìng）。

　　直播間的人們也是很著急。

　　招搖撞（zhuàng）騙：【試試我的方法吧還（hái）是，孫教授的對是對，但是得反著（zhe）來（lái）。】

　　【試試地對天，月對星，長空對大6。】

　　他們（men）小心翼翼地觸摸著石門上（shàng）的紋路，試圖找到正確的順序。

　　經過幾次嚐試（shì），他們終於找到了一種感覺，仿佛（fó）是觸動了某個機關。

　　【挖去！這（zhè）麽厲害！開（kāi）了！】

　　【大佬牛批！快讓我們看（kàn）看裏（lǐ）麵（miàn）有什麽！】

　　深入後（hòu），孫教授和隊（duì）員們小心翼翼地前行。

　　墓道彎曲而陡峭，墓室中彌漫著一股古老的氣息，讓人不寒而栗。

　　然而，孫教授的好奇心驅使著他（tā）繼續（xù）向前（qián）。

　　林白勸不（bú）住他們（men），估計是有危險啊（ā）。

　　不過危（wēi）險係數（shù）應該不大。

　　自己肯定不能讓（ràng）劉教授和孫教授（shòu）涼在那（nà）裏。

　　很快，他們來到了（le）一個寬敞（chǎng）的空（kōng）地。

　　在空地（dì）的中央，竟然有一個（gè）架子。

　　孫教授走近一看，現架子上擺放著一（yī）張熟悉的牛皮紙。他立刻認（rèn）出，這正是精絕古（gǔ）城的路線圖和（hé）最終位置地（dì）圖！

　　“有了（le）！！！”

　　網（wǎng）友們很興奮（fèn）。

　　【好想看啊！】

　　【啥樣的那是？算是文物不？】

　　孫教授的心跳加，他（tā）知道這是一個重（chóng）要的現。

　　他興奮地（dì）將（jiāng）牛皮（pí）紙拿起來，向隊員們（men）展示。

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