“原來那就是龍蟲啊,怪不得(dé)我不知道,估計我的師傅都(dōu)不一定知道那種蟲(chóng)子的來曆呢。收藏*頂點(diǎn)~~網I。”我的手指不住(zhù)的撚動著,回憶那兩個蟲子留(liú)在我手(shǒu)感覺,巴自言自語著。“要是他還(hái)在我家裏,我一定拿著龍蟲去羞辱他一番,他的運氣太(tài)好了,早(zǎo)知道(dào)會被羞辱,就早早的離開了。”
我打開古生物教材,翻到了龍(lóng)蟲(chóng)那一頁,上麵(miàn)寫道,龍蟲是生活在恐龍時(shí)代的一種蟲子,在一億(yì)多年前(qián),龍蟲的(de)繁衍(yǎn)達到(dào)了巔峰的狀態。這種蟲子和恐龍有著千(qiān)絲萬縷的聯係,是恐龍的好朋友,在五百(bǎi)年前,伴隨著恐龍一起消失。
龍蟲的研究(jiū),從發(fā)現恐龍的那一刻起,就開始了,但是人們一直沒有找到龍蟲的(de)真正化石,隻是找到了一些化(huà)石(shí)的殘片,因為它們(men)是和恐龍在一起被發現的,就被命名為龍蟲了。
這一次,如果真的證明了,那兩個蟲子皮是龍蟲化石(shí)的話,那意義就(jiù)真的太重大了。這(zhè)兩個蟲子(zǐ)皮(pí),那就算(suàn)是國寶了,真(zhēn)正的價值連城了。
現在,期待他的研究結果(guǒ)了。
“小龍,龍(lóng)蟲你到(dào)底是(shì)從哪裏弄來的?”沈星低(dī)聲問道,他根本不相信(xìn),我是隨手從工地上撿來的。
“那隻是兩個玩具罷了,你以為還真是龍蟲化石啊。”我輕描淡(dàn)寫道。不是我不告訴沈星真相(xiàng),實(shí)在是這件事情非常的(de)古怪,我自(zì)己(jǐ)都沒有弄明白呢,還是慎重一點好。
“哦,可憐的老師,讓這個玩具嚇了我們一跳。”沈星又低下頭(tóu)去了。
其他的同學們,聽說那是玩具,也沒(méi)了興趣,各忙各的去了。
第二節課是英語課,我一向對英語不大感冒,二十六個字母我非常熟悉,倒背如流,橫著豎著倒著我全都認識,也算是老朋友(yǒu)了,但是如果這些字(zì)母組合起來,我就不認識了。
我的英語成績一向很低,應該說,我的各科成績,全都很低,但英語為最低。
全班五十幾個人,我始終排在五十名左右,上下移動的浮動很小。如果六十分勉強算是海平麵(miàn)的話(huà),那我每次的(de)考試分數,就是無底深淵了。為此,我們可愛的英語老師周老師,沒(méi)少批評我,但是我(wǒ)一直對英語沒什麽感覺。
當然,周老師長得很漂亮,還不到三十歲,皮膚白嫩,眉目如畫,豐乳(rǔ)**。比我們班的那些青澀(sè)的女生們,多了一份致(zhì)命的成熟誘人的氣質。
但是,周老師再漂亮,也不能讓我的分數在增加哪怕一分,一向自視無所不周老師,對我也歎息不已,她從來沒見過這麽不開竅的學生。
沈星卻(què)和我不同,他的英語成績很好,經常考第一第二的。但是他的私心我很清楚,就是為了接(jiē)近周老師,才努力學習的。功夫不負有心人,沈星做到了(le)英(yīng)語課代表的位置上,和周老(lǎo)師的關係(xì)很好。
“英雄難過美人關啊(ā)。”沈星麵對我的(de)譏諷,向來是用(yòng)這一句來還擊的。
“你是英雄嗎?”我哈(hā)哈大笑。
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