啞貓小說在線閱讀第7章參考係全文閱（yuè）讀

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　　穆鐸澤給的習題冊，題目總體來說並不特別超（chāo）綱，但是他特別用紅筆標出的必做題卻總在關鍵處設置巧妙的陷阱，就是和徐雅嬋慣常的思維模式擰著（zhe）來。

　　沒有他在旁邊點撥，她常常（cháng）對著一（yī）道題耗上大半節自習課，草稿紙撕（sī）了一張又一張，最後也隻（zhī）能勉強得出一個自己（jǐ）都懷疑的答案。

　　課間，她對著一道死（sǐ）活想（xiǎng）不（bú）出畫什麽輔助（zhù）線的幾何題較勁，眉頭擰成了小結。

　　“啞（yǎ）巴，還（hái）在啃（kěn）你那天書呢？”

　　同桌陳孟涵湊過來，隻看了一眼紙上的（de）圖形就誇張地捂住眼睛：“暈了暈了，這什（shí）麽玩意（yì）兒？學長也太狠了吧，給你開這種小灶。”

　　徐雅嬋苦著（zhe）臉，筆尖（jiān）無（wú）意識地在紙（zhǐ）上點（diǎn）著：“他（tā）說是（shì）基礎題。”

　　“學霸的基礎和我們的基礎，那能是一個（gè）東（dōng）西嗎？”陳孟涵撇撇嘴，隨即眼睛一亮，朝（cháo）後排喊道（dào）：

　　“林敘！學委！快過來幫幫忙，看（kàn）看這道題！”

　　被點名的男生抬起頭，扶了（le）扶眼（yǎn）鏡，走了過來。林敘是班裏的學（xué）習委員，理科成（chéng）績拔尖。

　　“怎麽了？”他聲音溫和。

　　陳孟涵一（yī）把搶過徐雅嬋手裏的習（xí）題冊（cè），推到林敘麵（miàn）前（qián）：“這（zhè）題，快給雅嬋（chán）講講，她都快被家庭作業逼瘋了。”

　　徐雅嬋有些窘迫，想拿回來，林（lín）敘已經低頭看起題（tí）目，幾乎是讀完題目，就了然（rán）於胸地開口：

　　“哦，這道題啊，”

　　林（lín）敘拿起鉛筆，在（zài）圖形上利落地畫了一條輔助線：

　　“這裏，連接這兩個點，你看，是不（bú）是出現相似三角形了？然後利用比例（lì）關係……”

　　他的思路清晰（xī），講解也很有耐心，困擾徐雅嬋許（xǔ）久的迷霧瞬間被撥開。

　　“原來是這（zhè）樣……謝謝您學委。”她豁然開朗，下意識用（yòng）了敬語。

　　林敘被（bèi）她逗笑：“不用（yòng）這麽客氣。這本題冊我見過，是競（jìng）賽入門級（jí）的，題目是有（yǒu）點刁鑽，你能做到這裏已經很厲害了（le）。”

　　他的誇（kuā）獎（jiǎng）很真誠，讓徐雅嬋因為久攻不克而產生的挫敗感消散了不少。

　　然而，這份輕鬆在放學檢查作業時，瞬間蒸發。

　　穆鐸澤翻著她遞（dì）過來（lái）的習題（tí）冊，目光在昨天她請（qǐng）教林敘的那道題上停頓了片刻。

　　他修（xiū）長的手指點了點那個略顯不同的輔助線（xiàn）筆跡，和旁邊她後續跟上的、略顯稚嫩的步驟（zhòu）。

　　“這一步，誰教你的？”他聲音平和，聽不出情緒。

　　徐雅嬋心裏咯噔一下，老實回答：“班裏的學習委員（yuán），林敘。”

　　穆鐸澤抬眼看（kàn）她，唇角（jiǎo）似乎彎了一下，又似乎沒（méi）有。“講得挺清楚。”

　　徐（xú）雅嬋剛（gāng）要（yào）點頭，就見他（tā）翻到下一頁，用筆圈（quān）出（chū）了另外幾道題：“這幾道（dào），同類型的。今晚做（zuò）完，明天給我。”

　　那數量，是平日的兩倍還多。

　　徐（xú）雅嬋瞪大了眼睛：“這（zhè）麽多？”

　　“鞏固一下。”他合上習題（tí）冊，遞還給她，語（yǔ）氣依舊溫和，“免得思路被（bèi）帶偏，基礎不穩（wěn）。”

　　他推著自行車往前走（zǒu），不再看她。

　　徐雅嬋抱（bào）著突然（rán）加碼的習題冊，看著他（tā）的背影，心裏漫上（shàng）一股說不出的委屈。

　　他（tā）明明在笑，可她覺得他好像不高（gāo）興了。

　　為什麽？

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