小櫻(yīng)接著嚐試了很多行業,醫生、護(hù)士、教師,總的(de)感覺,讀書簡單,運用起來難。做事不易,做(zuò)人更不易,每一行都(dōu)有每一行的難,要學做事,首先要會做人(rén)。
第二類大(dà)門敞開:穿越古今中外和未來,小櫻心(xīn)想,這下不用學習枯躁的專業(yè)知識了,就當興致勃(bó)勃的旅遊吧(ba)。在封建社會(huì)有很多壓迫(pò)人的製(zhì)度和陋習,農民耕地要交稅,讀書人(rén)要寫八股文,隻有(yǒu)富家公子和小姐可以讀(dú)書。嚴重的重(chóng)農抑商,工業也非常落後,封建(jiàn)集(jí)權(quán)嚴(yán)重,統治者用宗教麻痹老百姓,無論國家興亡百姓都很困苦。在(zài)生產力落後的時代,以(yǐ)武(wǔ)力征服,勇武的少(shǎo)數民族征服了漢族,文明卻倒退。在幾千年的進程(chéng)中,儒家思(sī)想成為鞏固封建的利器,不少皇帝荒淫無道,反封建的鬥爭從未(wèi)停止,卻從未成功。人們的生活節奏很滿,人(rén)文的發展很豐富(fù)。生產是農耕女織畜牧(mù)業。中國(guó)的(de)科(kē)技在(zài)前麵還發展得很先進,到清朝後期就落後了,原因(yīn)是封建製度太強(qiáng)大了。
西方的封建製度(dù)沒有這麽牢固,他們的(de)宗教(jiāo)思想比較深厚。在(zài)文藝複興時解放人(rén)性,工業革命開(kāi)啟了近(jìn)代的大門(mén),西方列強侵入中國。中國一群(qún)有識之(zhī)士開始西學東漸(jiàn),從學習(xí)科學知識到改變體製,中國開始強大,到了近代改革開放,人民開始富(fù)裕起來。
古(gǔ)代每個國家和民族所穿(chuān)的衣服所用的器(qì)具,皆有民族特色,到(dào)了現代,文化的界限開始消失,逐漸同一,世界分享共同(tóng)的科技(jì)成(chéng)國。社會越來越文明,民主,開放,國(guó)家安定、富(fù)強,民眾自覺地遵(zūn)守佚序。這時大家發展科技、文化、醫療、教育、民生,與(yǔ)自然(rán)和諧共存(cún)。
到了未來,人類希望移居其它星球(qiú),也發現外星文明,希(xī)望所有文明都能互相交流。製造、基因革命、人工智能,人類的壽命越來越長,物質與精神也日益豐富(fù),也許有生化危機,有(yǒu)末世。機甲的未來,星際的爭霸。
等(děng)三扇穿(chuān)越之門打開,穿越文字、圖像、聲音(yīn)世界。人類創造了文字,不同國家的語言文字,從繁體(tǐ)到簡體,不同(tóng)形式的文字,包含的內容隨著時代的(de)發展而不同。不同的字體,穿越在文字(zì)世界中,你會發現同一事物的不同角度和不同表達方式,不同人不同的(de)理解和方(fāng)法,你會發現現實(shí)是一個世界,而文字又是另一個世界。可以表(biǎo)達主(zhǔ)觀的(de)、客觀的。不同的風格的文字。載體(tǐ)從紙質到數字時代。
圖像(xiàng)的表達,有攝影、繪畫、圖表、模型、幾何,在古(gǔ)代畫在紙上,現(xiàn)代(dài)有(yǒu)了電子(zǐ)設備以後,繪圖和編輯的方式更多樣化。記載同一件事可以用不同(tóng)的(de)文字風格、圖像風格、聲音風格(gé),不(bú)同的人有不(bú)同的(de)方式和方法。我們(men)可以用(yòng)歌曲、音樂、朗讀,來記載每一件事,不同的(de)樂器、聲線、音色。記錄了大自然和人(rén)類各種聲音。
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