扶光小（xiǎo）說

第98章（zhāng） 小組方案設計（第1頁）

　　早上第一節課（kè），任課老師（shī）公布了這學期的第一次方案設計的題目是咖（kā）啡，多人小組合作，自由組合。

　　中午吃飯的（de）時候（hòu），四個人說起了方案設（shè）計，很自然，這四（sì）個人要一起做這個方案。

　　“要（yào）不要喊上桐桐？張宇彤休學了，桐桐一個（gè）人。”玥希提議道。

　　“都行。”林遠說，君赫也點點頭。

　　“我給她發個信息問問。”王曼給桐（tóng）桐發信息問方案的事（shì），很快收到了拒絕的信息。

　　“她說和程蓓她們一（yī）起做，估計還是（shì）在生昨天的氣吧。”王（wáng）曼說。

　　玥希一（yī）邊吃豆角，一邊呆呆地看著王曼說：“本來就是，還怕（pà）別人說呢（ne）。”

　　林遠（yuǎn）說：“你們（men）這些小孩兒，一會兒好的要命，一會兒又不高興的。”

　　君赫一邊把自己盤（pán）中（zhōng）的梅菜扣（kòu）肉夾給玥（yuè）希，一邊問：“你又幹啥（shá）惹人（rén）家生氣了？”

　　“昨天她請我們吃蛋糕，說她男朋友買的，我們看了她男朋友的照片，問那個人的年齡，她說，後來就不高興了。”

　　“那確實（shí）有點大，兩人差了（le）十六七歲呢。”

　　“那人看著西裝革（gé）履的（de），像小說裏的精英人士，公司高管的那種。”玥希說。

　　“如果（guǒ）那人是（shì）真（zhēn）實的優秀，也挺奇怪的，那麽（me）成功的人遇到的也都是成功的，社會上成功的人士（shì），起碼不（bú）會有那麽多的（de）代溝（gōu），現在的人多現實啊。”王曼說道。

　　“別人的事不（bú）多幹預。”

　　吃完飯，四個人來到一家肯德基，餐廳裏彌（mí）漫著（zhe）炸雞和薯條的（de）香氣。孩子們（men）的（de）歡聲笑語和人們（men）的交談聲交織（zhī）在一起，營造出一種輕鬆愉悅的氛圍。

　　四個人找了一個相對安靜的角落（luò）坐下（xià），麵前的桌（zhuō）子上攤開了筆記（jì）本和資料，每個人的眼神中充滿了專注和期待，君赫微微皺眉，手中握著筆，若有所思地講著自己的思路，玥希輕托著下巴，目光（guāng）在筆記本和夥伴之（zhī）間來回（huí）移動，王曼用手指輕敲著桌麵，時而點頭讚同，時而提出自己想法，林遠一邊翻閱（yuè）著（zhe）資料（liào），一邊（biān）看看君赫的大綱。

　　聽著王曼（màn）的發（fā）言，林遠呲著大牙笑嘻嘻地誇獎道“曼（màn）曼，你好厲害，思路這（zhè）麽清晰。”

　　玥希撇撇（piě）嘴說：“遠哥，瞧你一臉不值錢的崇拜，這是君赫的整體（tǐ）框架思路。”

　　商討半天，有了大致的方案（àn）思路框架，四個人收拾東西準備離開，林遠問了句：“咱們討論咖啡的問題，怎麽不去瑞幸呢？”

　　“怕人家以為同行去砸場子的（de）。”

　　“瞧君少多帥，人家會以為君少要收（shōu）購呢。”四個人一下都笑了。”

　　“要不要（yào）去超市買點兒咖啡？”君赫建（jiàn）議道。“再從口味方麵探討一下（xià）？”

　　“感覺跟優秀（xiù）的人一起，進步真是快呀，君赫做方案的能力真強，方案這麽完（wán）美了，還要去完善。”王（wáng）曼說道。

　　“逛逛超市放鬆一下大腦吧，看看各種各樣的咖啡，也許還能有些靈感，完善（shàn）一下方案。”君赫說道。

　　“君少，你確實（shí）很牛，什麽事情都做到盡善盡美的。”林遠說

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