好家(jiā)夥,原來是靠“收廢品”建起來的。
彭區長也說:“那些機甲殘(cán)骸留在那兒也(yě)是浪費、汙染環境,莫不如拿來(lái)給孩子們創造價值。我們也是(shì)在為愛麗絲星(xīng)球和人類未來花朵的教育做貢獻啊!”
現在時晏和算是看出來了,這位區長(zhǎng)和總助真是狼(láng)狽為奸、臭味相投,連笑容都是一掛的狡詐和無賴。
“不會涉及軍用(yòng)機甲機密的泄露問題嗎?”時晏和微微仰頭,眯眼睨著(zhe)聞釗。
沒想到聞釗竟然更來勁兒了,滿臉(liǎn)驕傲地說:“不才在下正是一名前機甲(jiǎ)部(bù)隊成員,熟悉各星(xīng)係軍部常用機甲型號六十餘(yú)種。由我作為課程顧問(wèn)對教學(xué)內容進行把關,可以(yǐ)很(hěn)大程度上杜絕泄密風險。”
蘇院長補充道:“而(ér)且我(wǒ)們的孩子都是中小幼兒園學生,年齡尚小、能力有限,機甲實驗室更多是以科普和激發學習興趣為目的,不會涉及太深奧(ào)的內容,不然孩子們(men)也接受不(bú)了的(de)。”
“既然威廉先生問到了,今(jīn)天也有機甲原理課程,我們就去機甲實驗室看看,您覺得如何?”區長又笑成了眯眼狐狸樣。
這三個人打配合可真是默契得要命。時(shí)晏和暗暗腹誹(fěi)。
觀光車在教學樓外的樹下(xià)停穩,人們走進了建築造型藝術感(gǎn)與未來感並存的科技樓(lóu)。
“簌簌”!
無人的教學樓前,樹枝搖(yáo)動窸窣,樹葉沙沙作(zuò)響。髒鞋泥褲腿順著樹(shù)幹滑(huá)下。
女(nǚ)孩手插在短發上(shàng)帥氣(qì)地向後一捋,正是星艦落地(dì)當日接(jiē)送考察團的假小子。
耍帥完畢,她(tā)抬眼看向樹梢(shāo),咬著牙低聲(shēng)道:“快點下來!磨嘰!”
“可是我害怕啊!上(shàng)去也沒(méi)往下看,我恐高!”樹上男(nán)孩兒的聲音都(dōu)哆嗦。
女孩沒說(shuō)話,她隻是抬起腿,一腳又一腳接連踹在樹上,直到把樹上的人(rén)踹下來(lái)為止。
二人熟練地坐上觀光車,一腳加速踏板將車開走了。
與此(cǐ)同時,科技樓內。
“目前科技樓可以投入使用的實驗室有二(èr)十(shí)二間,包括小幼階段(duàn)的手工(gōng)、烹飪、自然科學實驗(yàn)室(shì),初(chū)中(zhōng)、高中的化學、物理、生物、地(dì)理、醫學和機甲實(shí)驗室。這節課是高(gāo)中的孩子們在(zài)用。”
沈院長(zhǎng)的皮鞋在走廊輕輕留下聲響。
“我們由衷地希望(wàng)高中畢業生能有機會(huì)到其他星係完成(chéng)大學教育。雖然很多學校接受遠程網課,但是愛麗絲的聯網狀態不穩定,把孩子們送出去(qù)才能安安(ān)穩穩地進一步接受教育。”
走廊漸漸有(yǒu)了學生的聲音,穿好實驗防(fáng)護(hù)服和護目鏡的女孩們結伴走(zǒu)出轉角。
“老師好!”
“蘇老師(shī)好!彭老師好!”
“客人們好!”
清脆又禮貌的問好(hǎo)聲充滿(mǎn)活力(lì)。
“聞總助來了!”
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