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（Queen、009）S.A花園的獨特設計（第1頁）

　　“我是（shì）s。a班的專屬班主任。我一定會好好關照你們的。”校長揚起（qǐ）一抹（mò）笑，加重了（le）‘關照’的二字的語氣。

　　四（sì）人突然有種不詳的預（yù）感，總覺得校長的笑，有點（diǎn）奸詐

　　“這（zhè）是你們的身份卡，有這張卡（kǎ）才能進入園（yuán）子（zǐ）裏。好了，由我帶你們去班（bān）級吧。”

　　現（xiàn）在，她們才開始打量這個很豪華的園子。

　　首先，映入眼簾的是一扇豪華有大約八米高的暗金大門，門上鑲著宮廷的花紋。

　　校（xiào）長（zhǎng）拿出他自己的身份卡往門上一（yī）個反應器上一刷，門（mén）就自動打開了。待（dài）校長走進去後，門在下一秒就自動（dòng）關上了。四（sì）人差一點（diǎn）就撞上（shàng）了。

　　“這防賊嗎？這（zhè）麽警惕。”曦妤不滿的（de）拿出身份卡一刷（shuā），門又開了。待她走進去，門又（yòu）關了。

　　這是浪費時間吧三人額上掛（guà）著三條黑線（xiàn）。

　　花了好多時間，三人才全部走進園子。

　　園（yuán）子好大。有一條鑲滿鵝卵石的小路，路的兩旁是一排排高低不一的參天大樹，都是銀杏樹。她們跟（gēn）著校長走，走完石子路就看見一間不大不小的歐式風的房子，應（yīng）該是教室吧。這間教室在花簇的包圍內，就像是大（dà）自然中的原生態。教室外是一片綠茵茵的草地，有著一顆高大的櫻花樹（shù），櫻花彌漫，香（xiāng）氣（qì）濃烈。草（cǎo）地上有著一（yī）大片蒲公英，迎（yíng）風（fēng）飄舞。蒲公英的旁邊有一排歐式風格的白色的秋千座椅。這個構造真不錯（cuò）。

　　“要（yào）是（shì）在這個環境內學習，真是不錯。”瀾若笑著說。

　　“嗯。還是歐式風的呢。”落謠讚賞地點（diǎn）頭。這是（shì）她喜歡的風格。

　　教室（shì）的門關著。校長一把推開門，他是校長（zhǎng），當然不用敲門。

　　教室內漂亮的女老師一臉的見怪不怪的，可見這校長有多怪。是啊，隻有怪校長才能交（jiāo）得上她們那怪（guài）爺（yé）爺。

　　“同學們，今天我們班轉來了四個轉學生，大家鼓掌歡（huān）迎（yíng）。”校長樂嗬嗬的說。

　　整齊的鼓掌。班裏的四殿已經知道是誰了，臉上的笑容眩（xuàn）目多彩。

　　她們好整以暇（xiá）的走（zǒu）進教室。班上的（de）精（jīng）英隻是驚訝，沒有花癡草癡那些人，真是不錯（cuò）。

　　“請四位同學自我（wǒ）介（jiè）紹。”校長滿意地聽著鼓（gǔ）掌聲，繼續說。

　　“鏡淩筠。”

　　“鏡落謠，淩筠（jun1）的妹妹。”她依然帶（dài）著一抹淑女的微（wēi）笑（xiào），不過看到北宸梟那邪魅的笑時，她感到（dào）力不從心。

　　“千瀾若。”

　　“我叫君曦妤，請多多光照。”曦妤可愛（ài）地鞠了一個躬。

　　“好。”校長絲毫不感尷尬，可見（jiàn）其臉皮有多厚。“你們就靠窗坐吧。”

　　這個班不實行同桌製。靠窗（chuāng）有四個位置，她們分別坐下。淩（líng）筠坐（zuò）第一（yī）位，落（luò）謠（yáo）緊接著第二位（wèi），曦妤做第三位，瀾若做第四位。

　　落謠坐下後（hòu），隨意一瞥，一驚，北宸梟就坐在她右邊。落謠拉拉前麵淩筠的袖子，低聲說：“姐姐，我可以和你換個位嗎？”

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