“能這麽想是好事,有人比較著,也能(néng)互相督促(cù)進步(bù)。”
林小福聽了之後本來驚訝餘家的安排,但見少年靦腆地(dì)低了頭,連忙開口。
這位表(biǎo)兄弟性子不似開朗愛說話的餘程學,內向的人也多(duō)敏、感,怕(pà)他多想,林小福自然又鼓勵了一(yī)翻。
林(lín)小祿還沒(méi)放(fàng)學,林小福當下就做了安(ān)排。
餘程(chéng)誌和楊曄就住到林小祿的屋裏去,林(lín)小祿(lù)住到東屋和娘一起住,林小春就去方家住些(xiē)日子。
反正林小春(chūn)現在也是(shì)早出晚歸(guī),早上去方家幫著包餛飩,如今她吃餛飩已經不(bú)要錢了,因為幹了活,她也就不用堅持付錢。
之後(hòu)跟著方長學去醫館,中午在醫館吃飯,晚上再一(yī)同回來(lái)。
如此,在家中有了幾個少年人長(zhǎng)住的情況下,將她丟到方家(jiā)去與方翠作伴,反而更好。
都與方(fāng)家這麽熟(shú)了,加之(zhī)林小春本來就每天跑方家,又與方翠情同(tóng)姐妹,林餘氏也就沒有反對(duì),一時竟忘了想。
若家裏有幾個(gè)少年人,那(nà)方家不也有兩兄弟?
林小福自然不會說穿的。
因此,將不用考科(kē)舉的小讀書郎搬到東屋,西屋給了餘(yú)程誌和楊曄,趙子富則和楊(yáng)瑞住(zhù)西廂,楊誠過來,趙迎(yíng)春也就跟著過來了,他們還住(zhù)西(xī)角院裏。
這麽一(yī)安排,方便又不(bú)會擁擠,白天讀書他們會呆在各自的屋裏,兩個(gè)人同屋也不會嫌吵。
但有時也會集中到西廂趙子富的書房裏,而這時多(duō)在討論課業,商量什麽主題的策論應該如何寫(xiě),怎樣(yàng)破題更(gèng)有風格。
方長宇還沒放假,晚上也會過來這邊和大家說說話再回。
家裏一下多了(le)這麽多人,林餘氏卻忙得很開(kāi)心,她喜歡這樣的熱鬧。
而林小福給的家(jiā)用銀子也翻了倍,趙子誠還時常出門買些吃食回(huí)來。
就(jiù)這樣(yàng)過了兩(liǎng)天,林小福和趙(zhào)子誠商量,托了方正(zhèng)揚聯(lián)係方長宇的師長徐先生,待私塾放學之後(hòu),每天下午兩個時辰,來(lái)林(lín)家給少年們講科舉。
不同於村塾的夫人,有的是秀才、有的隻是童生,鎮上私塾的先生(shēng),秀才是最低門檻,還有舉人呢。
明年沒有春闈,自然不用急著趕考去(qù),而這樣的先生自然是熟知(zhī)科(kē)舉花樣文章的。
請了這樣的(de)先生來開(kāi)小灶,對少年們有大好處。
隔天午後,徐先生就同著方長宇過來了(le),林小福讓趙(zhào)子誠去招(zhāo)待,寒暄了幾句之後,就在西廂書房裏講課。
擱了兩(liǎng)個火盆讓書房暖(nuǎn)和一些,又給徐先生桌(zhuō)旁放了一盤糕點,還有暖壺可自(zì)己添茶。
即使每天隻有兩個時辰,招待起來也是(shì)很重視的。
加上方長宇,一個先生帶六個學生,而束修(xiū)是二兩銀子一天,一直講到臘月二十九,一(yī)共五天(tiān)。
明明隻有四個時辰,卻要二兩銀子(zǐ),少年們(men)心中(zhōng)咋舌(shé),自然沒人敢大意,都認真地聽先生講課。
也為了不浪費這二兩銀(yín)子,他們(men)減少了睡覺(jiào)、閑聊(liáo)的(de)時間。
也早早(zǎo)準備好問題,做到有目的(de)地聽課、有目的地(dì)提問,不糟蹋機會,也不浪費先生的時間。
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