“謝謝(xiè)老爺子好意,我不拜師。”
這回,就連溫老都(dōu)噎了一下,忍不住問:“你是(shì)有師父了?”
黎笙垂眸,聲音(yīn)很輕:“算是吧。”
她的(de)祖父,一代絕世針灸大師,年輕時,左手長劍破敵,右手金針渡世,受萬人敬(jìng)仰,千古長存。
她自小跟在祖父身邊,受祖父敦敦(dūn)教導(dǎo),靠著過目不忘(wàng)的本事和(hé)與生俱來的天賦,將祖父絕世的針灸醫術全都學了個透!
如果不是後來那(nà)場變(biàn)故
黎笙的手微微捏緊。
她不願(yuàn)多(duō)談,隻問了(le)一(yī)句:“校長現在還要開除我嗎(ma)?”
校長滿頭包。
拋開對黎笙的(de)偏見不談,就憑她剛剛展露的那(nà)一手針灸法,雖說聞所未聞,見所未見,但就連溫(wēn)老都想(xiǎng)要收她為(wéi)徒,就足以說明黎笙的實力!
他要是真把這樣的學生往(wǎng)外推,那絕對如(rú)溫老所說,其他學校還(hái)巴不得呢(ne),絕對分(fèn)分鍾撲過來搶著要(yào)人!
想了想,校長挺直腰杆,正氣凜然道:“你既然已經通過了考核,那開除決定撤回,你可以留”
誰知他(tā)話還沒說完(wán),就被(bèi)黎笙淡淡打斷。
“所(suǒ)以意思是不開除我了對吧?”
“對(duì)!”
校長正想再說幾句勉勵(lì)的(de)話,誰知黎笙輕輕笑笑,然後不緊不慢地吐出一句:“那好(hǎo),我現在要(yào)求主動退學。”
被開除(chú)和主動退學之間可是兩個概(gài)念(niàn)。
不是你(nǐ)開除我,而是我不(bú)要你!
黎笙說完,所有人全都愣住。
“你、你(nǐ)說(shuō)什麽?”
剛(gāng)剛(gāng)她不(bú)是還求著不被開(kāi)除,所以麵對刁難也要經曆(lì)測試嗎,這會兒竟然說要主動退學?
校長回過神來(lái),惱羞成怒:“我(wǒ)願意給你機會,你不(bú)要不識好歹!”
原來這叫不識好歹嗎?
黎(lí)笙的視線落在空出來的座位上。
“我的(de)桌椅被搬走,我耗費那麽多心血完成的針灸模型也(yě)被人損壞扔進了垃圾桶。
可憐這些東西因為它們主人遭受的不公,自己也被打上垃圾的標簽。”
“試問,這樣一個傲慢到不知什(shí)麽叫尊重的地方,我為什麽要委屈自己待下去?”
少女吐字清晰,語氣不緊不慢,但字字句句都發人深(shēn)省。
溫老也跟著哼聲道:“這麽一說,這(zhè)校長當得還真(zhēn)是一無是處!
走(zǒu),丫頭,我們一起換個學校,我給你寫舉薦信,保你進個(gè)更好的學校!”
黎笙(shēng)忍不住(zhù)彎起嘴角。
這老(lǎo)爺子有點兒可愛啊(ā)。
一老一少(shǎo)轉身,同時往外(wài)走去。
校長急眼了,損失一個學生還說得過去,可要是溫老也跟著辭去這掛名教授的職位,金字招牌(pái)不得變成別人家的?
他連忙驅(qū)趕一旁的學生(shēng),高喊道:“還愣著(zhe)做什麽,去把模型撿起來擦幹淨,還有桌椅搬(bān)哪兒去了?現在就給(gěi)我搬回來!”
一陣(zhèn)兵荒馬(mǎ)亂。
幾分鍾後,桌(zhuō)椅恢複原狀,模型也被擦拭幹淨。
校長腆著(zhe)臉,攔在溫老和(hé)黎笙(shēng)麵前,“今天的事情我會(huì)好好反省的,溫老您消(xiāo)消氣,別跟我一般見識。
還(hái)有黎笙同學,開除處分我已經(jīng)撤回,還有什麽要(yào)求你盡管(guǎn)提!”
黎笙挑眉,她倒還真有一個要(yào)求。
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