─雙葉國中科展(zhǎn)(8)三天後,科展比賽(sài)結果爐,成績公布於穿堂前的海報板。中午吃完飯後,守仁一行人相約一起去看結果。四人一(yī)到了穿堂(táng),隻見到海報板上大大地(dì)寫著數行字:祝賀(hè)!本校科展學術成果豐碩!第三名:二年乙(yǐ)班(bān),中醫屬對體質影響之研究第二名(míng):二年十三班(bān),運(yùn)用(yòng)阿斯匹靈治(zhì)療心肌梗塞(sāi)之前瞻研究第一名:二年十五班,討論鋰電池...
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審查委員二(èr):我是東都大學電機係副教授,我跟委員一的評論差不多。雖(suī)然我這次負責扮(bàn)黑臉,還嚇哭了女學生,讓我覺得對她有不好意思。但我必須(xū)得說,第一名給我的印象非常刻,從來(lái)沒有學生可以(yǐ)針對”中醫不科學”這個理論這(zhè)麽(me)好(hǎo)的見解(jiě),之所以扣一分也是(shì)因為忽略了人體試驗的風險。不過我(wǒ)比(bǐ)較在意的是第二組,我就先不說國中生真的了解”前瞻研究(jiū)”這五個字(zì)了。我隻想問,哪一個國中生找得到這麽多心髒疾病的病患?這是哪個醫師幫他收案(àn)的吧?...
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