如何在世上混過去的方(fāng)法(錄魯迅信之“一,走人生的長途……”至“這真是沒(méi)有法子!”凡三段,已見上文,故不重抄。)
魯迅師(shī):
以前給(gěi)我的信中有上麵的一大段,我總覺得“獨食難肥,還想(xiǎng)分甘同(tóng)味”(二句是(shì)粵諺),以公同好,現在上海事起,應有百折不回的精神,故我以為這些話有公開之必要,因此抄錄奉(fèng)呈,以(yǐ)光《莽(mǎng)原》篇幅。標題(tí)仍本吾師原文錄下,至(zhì)於署名,則自不待言是有宗主權矣(yǐ)。然(rán)而發(fā)表與否之權,仍屬於作者,小(xiǎo)鬼(guǐ)不敢僭定,故仍(réng)乞斟酌也。(但據我愚見,還希(xī)批準為(wéi)幸!)
楊婆子在新平路十一號大租其辦事處,積極準備招生。學生方麵往各先生處接洽,結果由在京四(sì)位主任親到教育部催促早日處理解決校事,一麵另行呈文至執政處,請其從速選人至教育部負責,然(rán)後解決校事(shì)。在京四人,居然能做到這一點,真不容(róng)易。至於到校維持,則礙於婆子(zǐ)手段,恐未必肯辦。凡(fán)出來說話做事的人,往往出力不(bú)討好,又惹一身髒,如發表宣言的七個先生的事,就是前車,此後自然沒(méi)有(yǒu)人敢(gǎn)於舉動。結果,還是大家不管的女師大。
然而主任的先生說,非不肯管也,實有願管而負(fù)責之(zhī)人在,別人自然沒法了。這也是不管的一個原因。而且要管的(de)人,日來趾高氣揚了,原因是狼狽為奸,巴結上司的成功。聞有人親口說,我能上台,你就能返校,而我之能上台者,以天津為依靠也。貔貅十(shí)萬,孱弱書生何足畏哉,況此外還有袁世凱從(cóng)中作祟。此事一實現,小學生無噍類矣。世(shì)上真應該將“真理(lǐ)”二字的鉛(qiān)字消毀,免得騙了(le)小孩子上當。目前滿布了武裝到校,解(jiě)散文理二豫科,再開除學生共十八人(或雲十二人)之說。又雲某某定端節前(qián)一日到部(bù),反之者即(jí)拒之以孔(kǒng)方兄,自不成問題。彼方對於學校的最低(dī)要求,是至少將學生六和婆子(zǐ)一,共同犧牲,彼此是(shì)非,在所不問。此亦可見破壞教育之堅決,但倘有益於校,死且不悔(huǐ),六人不以為(wéi)恨也,所慮者六人走了,仍未必有益於校(xiào)耳。
小鬼許廣平(píng)。六(liù)月十九晚。
(其間當有缺失,約二三封。)
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