快穿：係統！我隻想擺爛！全文（wén）免費閱（yuè）讀第17章（zhāng）中立？傷害！全文閱讀

扶光小說（shuō）>快穿：係統！我隻想擺爛！全文免（miǎn）費閱（yuè）讀 > 第17章中立？傷害（hài）！（第1頁）

　　‘宿主！他們剛剛說的也太過分了（le）吧！簡（jiǎn）直是欺人太甚！’

　　小六（liù）子的（de）聲音（yīn）在（zài）簡凝腦海裏炸開，帶著明顯的電流雜音，像（xiàng）是有團無形的怒火在瘋狂燃燒。

　　‘管理局為什麽不開權限！本係統（tǒng）要給他們安排上三（sān）級電擊（jī）懲罰，讓（ràng）他們（men）嚐嚐（cháng）嘴（zuǐ）巴欠的滋味！氣死（sǐ）我了！啊啊（ā）啊……’

　　簡凝隻覺得（dé）太陽穴突突（tū）直跳，像是被（bèi）塞進了一個不斷震動的小馬達。

　　‘好了好了，小六子，’她揉了揉發脹的額角，輕輕吐了口（kǒu）氣，聲音帶著一絲剛經曆過爭吵的沙啞，卻透著難得的平靜，‘別氣了，氣壞了係統程序可就得不償失了。你看，我剛剛不是已經替原主把話懟（duì）回去了嗎？’

　　她抬手理了理額（é）前幾根淩亂的碎發，眼底（dǐ）閃過一絲冷意，卻很快被壓了下去，‘語言上的（de）反擊有時候比電擊更管用，至少（shǎo）能讓他們知道，這具身體的主人已經不一樣了。’

　　腦海裏的電流聲似乎（hū）小了些，但小六子依舊憤憤不（bú）平，‘可那也太便宜他們了！’

　　‘班上（shàng）的其他女（nǚ）生就在旁邊，眼（yǎn）神明明都飄向這邊，卻一個個（gè）別過頭，假裝整理書，假裝和同（tóng）桌說話，就沒人（rén）往前一步，沒（méi）人幫你一句話。’

　　‘這種看似中立的旁（páng）觀（guān），其實本身就是一種無聲的站隊——她們站在了施暴（bào）者那邊，用沉默默許了傷害的發生。’泛著金屬光澤的窗框將簡凝臉上的冷意拓的愈發清晰。

　　‘不過，’簡凝地勾了勾唇角，眼底（dǐ）漾（yàng）起一抹淺淡的笑意，‘小六子為我抱不（bú）平，這點我心領（lǐng）了。但我們（men）現在的首要（yào）任務是完成原主的心願，不是跟（gēn）這些無關緊要的人（rén）置氣。’

　　物理老師已經抱著書進教室了，藍白格子襯衫的袖口挽到小臂，露出的腕表秒針正（zhèng）不緊（jǐn）不慢地走著。

　　“還有十分鍾（zhōng）。”老師推了推鼻梁上的黑框眼鏡，鏡片後的目光平靜地掃過全班（bān），粉筆盒被他隨手放在講台左側，發出幹（gàn）燥的摩擦聲，“上節課學的新內容，連帶著之前學過的知識點，等（děng）會兒隨機抽人提問。”

　　話音剛落，教室裏立刻響起此起彼伏的窸窣聲。所有學生都在緊張（zhāng）的默記。

　　簡（jiǎn）凝也打開書，複習要提問的（de）內容。‘先上課吧。至（zhì）於他們，以後有的是機會再次反擊。’

　　目光掠過講台（tái）上在書寫板書的老師（shī），“課（kè）堂上（shàng）的表現，也是一（yī）種有力的反擊。”

　　簡凝的筆尖落在課本上的定律上，墨點在紙上暈開（kāi）小小的圓（yuán）圈。

　　‘至於他們，’她翻到下一頁的知識（shí）點，聲（shēng）音裏帶（dài）著篤定的從容，‘既然這麽（me）喜歡跳出來刷存在感，以後有的是機會讓他們明（míng）白，什麽叫搬起石（shí）頭砸自己的腳。現在最重要的，是接住老師接下（xià）來的提（tí）問。’

　　小（xiǎo）六子哼唧了兩聲，最（zuì）終（zhōng）還是（shì）不情不願地應了句：‘好吧……那宿主你先上（shàng）課，可不能別（bié）這麽輕易放過他們。’

　　陽光玻璃窗在她側臉投下斑駁光（guāng）影，將下頜線勾（gōu）勒得愈發清晰。那些潛藏在暗處的（de）嘲諷與算計，此刻都被隔絕在專注的氣場之（zhī）外，隻剩下課（kè）本上躍動的知識，和她眼底沉靜的鋒芒。

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