第(dì)二章
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“把(bǎ)門打開(kāi),有什麽事先讓孩子出來。”
我說不行。
園長臉沉下來了。
“你總得給我個理由。”
我(wǒ)掏出手機,拍(pāi)了一張朵(duǒ)朵胸口的照片,放大給她看。
“這花(huā)的貼紙,不是普通雙麵膠。”
“是醫(yī)用級的。”
“幼兒園裏不會有這種東西。”
園長盯著那張照片看了五秒。
然後她抬起(qǐ)頭,看著我(wǒ)。
“就因為這(zhè)個?”
“就因為貼紙顏色不對?”
“你就把所有孩(hái)子鎖起來了?”
我說對。
園長的(de)臉一下子漲紅了。
“李紅梅你瘋了!”
“外麵三十多個家長在等著接孩子!”
“你把門(mén)鎖了不讓人(rén)走,你想幹什麽!”
我沒(méi)理她。
我(wǒ)轉身走到教室窗前,隔著玻璃看著裏麵(miàn)三十二個孩(hái)子。
朵朵坐在最前麵(miàn),低著頭,還在摸那朵花。
其他孩子有的在哭,有的在鬧(nào),有的(de)趴在桌上發呆。
我數了三遍。
三(sān)十二個。
一個不多,一個不少。
可我腦子裏有個聲音一直在響。
那朵(duǒ)花是(shì)誰貼的?
什麽時候貼(tiē)的?
為什麽貼在一個不(bú)愛說話的孩子身上?
貼上去之前,那(nà)個貼紙背麵,到底粘(zhān)過什麽(me)?
我掏出手(shǒu)機,打了。
電話接通的那一刻,園長的臉白了。
警察來得比我想的快。
五分鍾,一輛警車停在幼兒園門口(kǒu)。
下來兩個民警,一個年輕的一個年紀大點的。
年紀大的那個姓趙,片區派出所的老民警(jǐng),認識(shí)我。
“李(lǐ)老師,怎麽回事?”
我把他拉到教室窗戶旁邊,指了指朵朵。
趙警(jǐng)官眯著眼看了一會兒(ér)。
“就一朵小(xiǎo)紅花?”
“對。”
“你覺得有問題?”
“她胸口那朵花的貼紙,是醫用膠帶。”
趙警官皺了皺眉(méi),掏出手機也拍了一張,然後發給了所裏技術科(kē)。
等回複的工夫,外麵家(jiā)長炸了。
一個(gè)穿黑夾(jiá)克的男人拍著鐵(tiě)柵欄吼:“憑什麽不放孩(hái)子!我兒子在裏麵哭(kū)你聽見(jiàn)沒(méi)有(yǒu)!”
園長在旁邊急得直(zhí)搓手(shǒu),一個勁給家(jiā)長們道歉。
趙警官回頭看了一眼,壓低聲音問我:“你(nǐ)覺(jiào)得這是什麽情況?”
我搖頭。
“我不知道,但肯定不對。”
“怎麽不對?”
“八年了,我每天放學清點(diǎn)孩子,每個孩子身上什麽樣子(zǐ)我都記得。”
“朵朵今天早上來的時候(hòu),胸前沒有這朵花。”
“上午手工課,王老師(shī)剪了一堆小紅花,是獎(jiǎng)勵給表現好(hǎo)的孩子貼的,但放學之前全部摘掉了,鎖(suǒ)進了櫃子。”
“那這朵是哪(nǎ)來的(de)?”
“不知道。”
“但(dàn)朵(duǒ)朵(duǒ)不敢說話(huà)。”
“我問她的(de)時候,她不敢看我的(de)眼睛,就一直在摸那朵花。”
趙警官沉默了幾秒。
這時候他(tā)手機響了,技(jì)術科的回複來了。
他看(kàn)了一眼,表情變了。
“確認了,貼紙應該是醫用壓敏膠。”
“和普通膠不一樣。”
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