關這門學問的資（zī）料。”此句話指明了訓詁學與目（mù）錄學的關係　　書中“集解”兩字（zì）命名含義不同（tóng）的一書是《春秋左傳集解》　　同為訓釋（shì）《春（chūn）秋（qiū）經（jīng）》的著作，《左傳》與《公羊傳（chuán）》《穀梁傳（chuán）》的側重點不（bú）同，《左傳》重在（zài）敘（xù）述史實　　大約從東漢時代開（kāi）始，對古書的注解從稱（chēng）“傳（chuán）”轉而稱“注”　　“六（liù）經注（zhù）我”是宋代的注疏思想　　《水（shuǐ）滸》第二回：“你托誰的勢，要推病在家（jiā），安（ān）閑快樂。”又第三十三回（huí）：“依托妹子的勢，要在青州橫行。”這兩例都把“勢要”一詞給點開了，實際上“勢要”本為一詞，表示是（有）權（quán）勢（shì）、勢（shì）力的意思（sī），不能斷開。以上點錯的（de）原因是不（bú）明詞語含義　　漢末著名學者，融合古文經與今文經兩大學派的長處，世稱“後鄭”的（de）是鄭玄　　古書注解在“征引曆史資料”方麵高誘（yòu）《淮南子注》與裴鬆之（zhī）《三國誌注》劉孝標《世...

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