未有的學習熱情（qíng）。學生們課（kè）堂上在英語課本上記（jì）錄下（xià）密（mì）密麻麻的筆記，課後圍堵在講台前詢問堂（táng）上沒有聽懂的部分（fèn），深夜在宿（xiǔ）舍樓中（zhōng）依舊開著學習的夜燈（dēng）……這（zhè）一切（qiē）讓3班的英（yīng）語成績不斷飛躍（yuè）。她每天都遊走在分裂的邊緣，白天是（shì）講台上的傳（chuán）道授業仿佛就是為（wéi）了夜晚（wǎn）去淪為某個學生床上的玩物。那一周陳冠宇的占有（yǒu），深深（shēn）烙印在她的身體和靈魂深處。她不敢（gǎn）回憶那些夜晚，不敢回（huí）想自（zì）己是如何在他身下承歡，如何被他用各種方式侵犯，又是如何在他一次次的玩弄中，可恥（chǐ）地攀上高潮。當（dāng）新一（yī）輪月考（kǎo）的成績（jì）單發下（xià）來時，辦公室裏的氣氛有些微妙。英語科組長將那張成績單遞給她（tā）時，眼神裏帶著一（yī）絲探究和複（fù）雜。高一3班（bān）的英語平均分再次實現了驚人的（de）飛躍，從年級中遊一舉衝進了前三。這個成績足以讓所有（yǒu）質疑她教學能力的人閉嘴，也讓她從學期末（mò）要公開懲罰的噩夢中看（kàn）到了一線曙（shǔ）光（guāng）。...

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