色鞋印。鞋底的條狀紋（wén）路（lù）映在自己新買的小白鞋上顯得那（nà）麽的不協調，但是林欣妍不敢作聲。講（jiǎng）台（tái）上的老師正講的起勁（jìn），如果在這個（gè）時候舉手報告老師：“餘稚婷她踩我的鞋子！”這樣做一定會引得滿堂哄笑，老師上課的節奏也會被打斷，而且老師會不（bú）會記得那個欺負自己的同學另當別論，倒是自己這個打報告的孩子（zǐ）會被老師牢牢地記住。剛想著（zhe），又是一腳重重地踩了上來，林欣妍的腳背和腳趾頭都在隱隱地疼。這樣踩了好幾腳（jiǎo），自己的這雙小白鞋（xié）怕是快要洗不出來了。做出這種事情，不發（fā）出些（xiē）聲音是做不到的，哪怕是跺腳的聲音都會在這個安靜的課堂上顯得格格不入。她們倆周（zhōu）圍的同學自是看在眼裏的（de），但是沒有人（rén）敢來舉手報告老師，上學的第一天大家就都是知道的（de），餘稚婷（tíng）是陳老師的女兒，而這又是陳老（lǎo）師自己的課，為了避免不必要的麻煩，後座的兩位同學也隻能默（mò）認了林欣妍被...

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