撒(sā)老師拆開信封掃了一眼,目光如刀般射向何(hé)老師。何老(lǎo)師被他看得心裏發毛,用(yòng)帶著(zhe)小奶音的語調(diào)弱弱地問:幹嘛~又是我?說完(wán)便摟住允安的腰,把腦(nǎo)袋靠在她肩上尋求安慰。
其他(tā)人好奇地湊(còu)過來看個究竟。
什麽呀?井探頭(tóu)問道。
張看清內容(róng)後恍然:哦,是死亡證明。
撒老師念出(chū)證明內容:此證明:鋼琴島,女,於年月2日死亡,特此證明。
那我就是五(wǔ)年後(hòu)去世的嘛。平靜地說。
對,五年後。撒老師確認道。
接著他又(yòu)發現一張照片,是歲的何船長抱著之前、安夫人和歲的自己登船時的合照。
哦,還有一張。撒貝寧繼續念道,安(ān)夫人,女,於年月5日死亡,死因為難產。
允安聽完一臉懵:我......我死於難產?
所以何船長就是黑衣人。撒老師得出結論。
允安覺(jiào)得頭都大了:所以現在躺在那裏(lǐ)的人是......是歲的(de)何船長!她捂著臉,不知(zhī)該說什麽好。
何(hé)老師注意到後麵的明信片上有字(zì):明信片背麵還有字。
撒老師念出(chū)來:沒(méi)有什麽能夠阻止我和媽媽(mā),還(hái)有(yǒu)安安生活在一起。
媽呀,撒老師感歎道,我突然覺得你好慘,媽媽去(qù)世之後媳(xí)婦也跟著去世了。
哇啊啊啊……何老師突然放聲大哭,太難過了!媽媽......安(ān)安......
允安也跟著他抱頭痛哭:嗚嗚嗚嗚......我太慘了......
在翻看之前歲(suì)何船長登船的照片時,他們發現照片背景中還有一個人。
這裏(lǐ)有個人,發現了嗎?何老師指著照片說(shuō)。
那個躲在後麵的小人影讓眾人都忍俊不禁。
白率先發現。
張也看到了。
允安認出來:是歲的撒(sā)金剛。
他應該是跟著(zhe)你來到(dào)這個世界(jiè)的,張分析道,怕你執念太深。
白總(zǒng)結現狀:現在船上有三個何船長——歲的你、1歲的你和歲的你。
允安聽(tīng)得頭大:這敢情我有三個老公?
哈哈哈哈......何老師破涕為笑。
白提出關鍵問題:現(xiàn)在1歲的你還在館裏,那麽坐在這(zhè)裏的你,到底是歲的你還是歲的(de)你?
允(yǔn)安聽得一頭霧水,轉頭嚴肅地盯著何老師:說,你是哪個你?
何老師隻是笑而不語,靜靜地看著允安。見問不出結(jié)果,允(yǔn)安隻好繼續聽其他人討論(lùn)。
——現場集中推理——
張提議:我們先來畫個圖,討論一下這個穿越到底是怎麽回事。
首先,事情的起因是歲的何船長,動機是因為媽媽和安夫人相繼(jì)離去,太(tài)過思念(niàn)。
然後歲的撒金剛(gāng)在後麵偷看(kàn),也跟著歲的何船長一起回到了歲何船長的世界(jiè)。
這個錯綜複雜的時空(kōng)迷局,終於開始顯露出它(tā)的真麵目(mù)。
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