夏(xià)日的海風裹挾著鹹濕的氣息拂過蘑菇(gū)屋,碧藍的海水與潔白的(de)沙灘構成了(le)一幅寧靜的畫卷。
廚房裏,黃老師正忙碌地準備著食材,偶爾抬眼望向(xiàng)窗外無垠的海(hǎi)景。忽然,他的(de)目光定格在沙灘遠處一(yī)個緩緩移動的身影上。
他眯眼仔細瞧了(le)瞧(qiáo),臉上立刻漾開了笑容,揚高聲調朝屋外喊道:“震雲老師!你來了!”
沙灘(tān)上,被喚作震雲(yún)老師的人聞聲,也笑著(zhe)抬手(shǒu)回(huí)應,加快了腳步(bù),“唉~,黃老師,你好!”
黃老師走出廚房,站在屋前的平台上,看著走近的震(zhèn)雲老師,寒暄的同(tóng)時也帶著些節目效果該有的疑(yí)惑:
“唉~,震雲老師,昨晚你給我(wǒ)們打電話說父女倆(liǎng)一起來的,怎麽……”他故意拉長語調,然後目光在震雲老師的身後搜尋。
震雲老(lǎo)師立刻佯裝不悅,用他那標誌性的、帶著省口音的調侃語氣回道:“唉~,這是隻歡迎我閨女,不歡迎我唄!”
黃老(lǎo)師連忙擺手,配合地做出(chū)“惶恐”狀:“唉~,可沒有,可不(bú)敢呀!”
屋內的何老師聽到外麵的動(dòng)靜,也好(hǎo)奇地走了出來。一看到是震雲老(lǎo)師,他臉上立刻綻放出發自內心的歡喜笑容,剛想上前(qián)給對(duì)方一個(gè)熱情的(de)擁抱來打招呼時。
突然(rán),一雙手從他身後悄無聲息地伸了過(guò)來,輕輕地蒙住(zhù)了何(hé)老師的眼睛。
一個故意壓得低低的、卻又難掩清麗本質的女聲在何老師耳(ěr)邊響起:“猜猜我(wǒ)是誰!”
何老師瞬間(jiān)就(jiù)繃不(bú)住(zhù)了,嘴角瘋狂上揚。在那雙手蒙上來的刹那,一(yī)股(gǔ)極其(qí)熟悉的、淡淡的(de),帶著點清甜花果已經縈繞在他鼻尖——那是允安身上獨有的、讓他(tā)感到無(wú)比安心和親切的體香。
何老師故意拖長了聲音,帶著滿(mǎn)滿的寵溺配合(hé)道:“呀!我猜不出來耶!寶兒~,好難猜(cāi)呀(ya)!”
身後的(de)允安聽到這回答,嘟了嘟嘴有些(xiē)沮喪地鬆開手,聲音恢複了原本的清脆:“唉呀!這一(yī)點也(yě)不好玩,炅炅你一下子就猜中了!”
何老師這才哈哈大笑著轉過身,看著眼前這(zhè)張嬌俏的臉龐,眼裏是(shì)藏不(bú)住的欣喜。他習慣性地伸(shēn)手揉了揉允安的頭發,“你(nǐ)呀!我還能(néng)認錯!”
黃老師也看到了允(yǔn)安,樂嗬嗬(hē)地打招呼:“唉!安安你回來了!”
允安笑得(dé)眼睛彎成(chéng)了月牙,對著(zhe)黃老師乖巧地說:“對啊!黃老師,我來蘑菇(gū)屋做(zuò)客(kè)了!”
黃老師一臉“你這就見外了”的表情,“安安啊,你做什麽客,你(nǐ)不也是主人嗎!”
何老師立刻在一旁點頭如搗蒜,攬住允安的肩膀,肯定的說:“對對對,是(shì)主人!當然是主人!”
震雲老師在一旁看著這其樂融融的一幕,臉上帶(dài)著老(lǎo)父親般欣慰又驕傲的笑容,指著允(yǔn)安對黃老師說:“呐~,這不,我閨女不是來了嗎!”
黃老師(shī)目光在(zài)震雲老師和允安之間(jiān)逡巡:“唉呀,安安是你閨女(nǚ)?”他雖然知道允安(ān)和震雲老師關係親近,但“父(fù)女”這層明確的關係,在節目(mù)裏還是第一(yī)次被如此直白地定義。
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