何老師（shī）：與你相隨半（bàn）生全文免費閱讀第544章大（dà）海篇8全文閱讀

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　　廚房裏黃老師拿起一根翠綠的萵筍正準備切絲。這時，在旁邊觀摩的震雲老師目光落在了那根萵筍上，忽然發出讚歎：“唉呀！這萵筍好（hǎo）吃啊。”

　　黃老師一邊將萵筍切成均勻（yún）的細絲，一邊自然地接話：“對，做餃子餡，加點進去口感清爽。”

　　震雲老師（shī）點點頭，仿佛在進行一（yī）場嚴謹的美食探討，“這個萵（wō）筍的話，要是涼拌這個絲也是可以的，非常好。”他（tā）語氣平和，像是在陳述一個（gè）客觀事實。

　　黃老（lǎo）師聽到這裏抬起頭，捕捉到了一絲“弦外之音”，他看向（xiàng）震雲老師，“你愛吃（chī）是嗎？”那（nà）眼神分明（míng）在說，你想吃你就直說嘛！

　　沒想到震雲老師立刻擺擺手，表情無辜地澄清，“不！不！不！我沒這意思。”否認得幹脆利（lì）落（luò），仿佛剛才那番讚美隻是純粹的學術討論。

　　可（kě）黃老師是誰？蘑菇屋的掌（zhǎng）勺人，最是體貼周到，他立刻大包大攬，“行！我給你拌一個，沒（méi）問題的，多大點事兒！”說著已經開始準備涼拌的調料了。

　　一（yī）直依偎在何老師身邊的允安，將這（zhè）一幕盡收眼底。她（tā）悄悄地拽了拽何老師的衣角，踮起腳湊到他耳邊，用氣聲說悄悄話（huà）：“炅炅你看到沒？雲叔果然是大作家，這語言藝（yì）術……兩三句話（huà），就（jiù）成功的（de）加了一個菜。”

　　何老師聞言，低頭看著允安那“看透一切”的小表情，忍不住也笑了，同樣壓低聲音回應：“可不是嘛，高手過（guò）招，盡在不言中。”

　　這邊涼拌萵（wō）筍剛敲（qiāo）定，震雲老師的目光又在食材區巡睃起來（lái），很快鎖定了一顆飽滿的菜花。

　　他再次用（yòng）那種充滿探討（tǎo）意味（wèi）的語氣（qì），向黃老師發起靈（líng）魂提問：“黃老師，你對這菜花是有什麽樣的展望？”這話問得（dé）仿佛在討論一個哲學命題。

　　黃老師這次反應更快了，他停下手中的活計，帶著點好笑的看向震雲老師，“你是有什麽……想法？”他特意在“想法”二字上加了（le）重音（yīn）。

　　震雲老（lǎo）師依舊保持著他（tā）的“無辜”，連連擺手，“沒有！我沒有！”緊接著，他又像是自言自（zì）語：“我就是覺得吧（ba），你（nǐ）說要再炒個菜花就好了。”

　　“可以啊！”黃老師從善如流，立刻應承下來，並且給（gěi）出了專業方案，“我可以給你用你家鄉的那種（zhǒng）做法，就是用點五花肉片一起炒（chǎo）！”

　　這話說到震雲老師的心坎裏了，他立刻點頭表示讚同，甚至開始具體描述起他心目中（zhōng）的完美菜花：“對（duì）！炒（chǎo）到有種幹香的五花肉，再弄點小菜椒，嘖！”

　　他微微眯（mī）起眼（yǎn），似乎在想象那誘人的（de）香氣，“這菜湯拌米飯也好吃。還有一種就是……叫什麽？對了……小炒肉的風味。”

　　黃老師一聽，立刻想到了自家徒弟的拿手菜（cài），順勢了一下旁邊的藝興：“這個我家藝興最會做了。你想來一個嗎（ma）？”

　　震雲老師幾乎是（shì）下意識地、帶著期待回應（yīng）：“對……”但話一出口，他立刻（kè）意識到不妙，趕緊再次上演（yǎn）否認三連：“唉~，我沒這意思！你看！這幹嘛呢，這是（shì），又多一菜！”

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