高三（7）班，五十三（sān）個人，十一個帶著未（wèi）來記憶回來。他們記得明年的每（měi）一場考試、每一次排名。可他們誰也想（xiǎng）不起來（lái），上輩子站（zhàn）在這（zhè）個講台（tái）上的人是誰。開學（xué）第一天，溫良撕了一個學生的卷子。不是因為抄襲（xí），是因為那道題（tí）的解法，他自己讀研第二年才見著。全（quán）班五十（shí）三份卷子，十一（yī）個人用了同一種解法——連多寫的那個負號，都錯在（zài）同一個字母的右（yòu）上角。他口袋裏有一（yī）支紅筆。在名字上畫個圈，紙麵會浮出三行字：【邵（shào）立冬（dōng）·高三（sān）（7）班·學（xué）號41】【原軌跡：2026.6.7，未走出考場（chǎng）】【當前偏離度：0%】他一份一份畫過去。十一個名字，同一個日期。後來五十三個人全畫了一遍——還是那（nà）一天。這十一個，是帶著（zhe）那天（tiān）以後的記憶回來的。剩（shèng）下四十二個，什麽都不知道。——而他們記得未來的每一件（jiàn）事，沒有一件裏有這個班主任。這支筆隻能看，不能改；墨用一點少一點（diǎn）。離那（nà）一天還有二百七十（shí）九天。他決定把這五十三（sān）個人，一個不少地接出（chū）考場。 溫良，邵立冬