“李老師！”　　“這位（wèi）同（tóng）學，你有什麽事嗎？”　　李老（lǎo）師聽到聲音轉過身，認出了王明是剛（gāng）才課堂上的學生。　　“我有件事想問李老師！”　　“剛才課堂上怎麽不問呢？算了，你說吧。”　　“主要這是我的私（sī）事，我想知道有關模仿者的事情！”　　“你們隻是剛升上來的學生，本來按（àn）理來（lái）說我是不會告訴你的，但這次就（jiù）算特例吧，你想知道和哪一方麵有關的？”　　“就是模仿者的能力，我想知道他們（men）都有什麽能力。”　　“這個問題包含的太多了，看（kàn）來你並不了解模仿者（zhě），不然也不（bú）會這麽問。”　　李（lǐ）老（lǎo）師清了清（qīng）嗓子，接著開口往下說。　　“我之前（qián）在課堂上講了構建者，模仿者就是構建者的衍生，在注射特殊（shū）生（shēng）物的基因後意識進入幻境（jìng），將注（zhù）射進體內的的基因和自己的基因構（gòu）建在一起（qǐ）。”　　“所以模仿者的能...

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