他之所以能夠做希格露恩的啟蒙老師，主（zhǔ）要是（shì）因為幼年時（shí）跟著他（tā）的長兄——也就（jiù）是（shì）當時羅勒家族（zú）最年輕有為（wéi）的劍（jiàn）士——長大，基礎相當牢靠標準。　　而希（xī）格露恩在啟蒙最初期（qī）的表現甚至（zhì）比不（bú）上她父親當年。　　“最顯著（zhe）的問題是，我的（de）上肢沒有（yǒu）力氣。”　　江攬（lǎn）月看著希格露恩露在外麵的半截小臂，肌肉線條流暢優美，鼓起的青筋利落。前幾天她實在爬不起來，希格露恩一（yī）隻手就（jiù）能夠把她拎到（dào）雙腳離地。　　“很難想象。”　　希格露恩聞言握了握手掌，裸露在空氣裏的小臂鼓起又平（píng）息，她笑道：“很多（duō）人這樣說，但（dàn）事實如此。”　　騎士需要拿起沉重的盾與（yǔ）劍，需要勒緊（jǐn）戰馬（mǎ）的韁繩，上肢沒有力氣，對於想要（yào）成為騎士的希格露恩而（ér）言，是個（gè）相當沉（chén）重的（de）打擊。　　但希格露恩從小就是個很（hěn）堅強的孩子，她沒有那些繼承人的子世（shì）代聰明（míng），但比任（rèn）何...

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