我爸（bà）說要鍛煉子女獨立（lì）生活（huó）的能力，在冰箱上貼了一張值日表。可洗碗拖地是我，倒垃圾是我，做早飯還（hái）是我。弟弟那一欄寫著四個（gè）字：好好（hǎo）學習。因為弟弟聰明，成績常年保持（chí）在年級前五十。而我，穩定在班級的中遊也需要花很多（duō）力氣。我爸總（zǒng）是心疼地摸弟弟的頭：“腦力勞動比體力勞動更消耗人。”我剛拖完地，腰都沒直起來，他就喊我去給弟弟熱牛奶。高三，我每天複習到淩晨一點（diǎn），早上五點半起來做早餐。弟弟初（chū）二，每天睡到自然醒。早（zǎo）餐要吃溏心的荷包蛋，多一秒都不行。有一（yī）次我煎老了，他（tā）一筷子撥到地上。我（wǒ）爸看著地上的蛋，說：“重新（xīn）煎，別耽（dān）誤（wù）你弟上學。”高考成績出來那天，我超常發揮考上了本科。我以（yǐ）為爸爸會（huì）高興。他拿（ná）著我的成績單，思考了很久（jiǔ）：“填個本地的就行，平時（shí）還能（néng）回來照顧弟弟。”我把成績單從他手裏抽出來，疊（dié）好放進書包。第二天我一個人（rén）去了學校，找班主（zhǔ）任（rèn）改了誌願。全填的外省，沒有一所離家近的。他要的免費勞動力，我不當了。 宋錚，傅野（yě）