監督學習”和（hé）“因果（guǒ）學習”。　　之前和王天寶（bǎo）說（shuō）的“aebk等巨頭（tóu）聯（lián）手把（bǎ）人類使用的基本邏（luó）輯，用編程的（de）方式（shì）告訴（sù）人工智能”就是自監督（dū）學（xué）習和因果學習，最終目的是讓人工智能自己來掌握事（shì）物的運作規律。　　第一步是：通過觀（guān）察和發現，來了解事物的運作規律。比（bǐ）如說，想讓小孩子認識什（shí）麽是“球”，不用給他看成（chéng）千上萬張“球”的圖片，小孩子看（kàn）過籃球和足（zú）球，自己就能總結出來，那種圓圓的、能滾動的東西，就是（shì）球（qiú）。　　第（dì）二步是：建立因果（guǒ）關係，不僅通過觀察來學習（xí）了，還要能進行推理（lǐ），比如說，看到有人打傘，就能推測（cè）出，外麵可能在（zài）下雨。　　液體加熱（rè）後會沸騰（téng）、圓的東西可以滾動……　　雖（suī）然這（zhè）種運作規律，非常簡單，是連小孩子都知道的“常識”。　　但掌握它們卻非常重要。　　這是（shì）人類對於世（shì）界萬物的一些基（jī）本認識，它決定...

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