”“嗯，還有點事……明天見。”和最後離（lí）開教室的同學打招呼，我——遠阪（bǎn）凜在穗群原學園2-a的教（jiāo）室裏獨自（zì）歎氣。作為（wéi）魔術師（shī）的我很少像這樣放學後留在學校那麽，為什麽今天要做這樣的（de）事情呢（ne）？“好，那就開始調查吧！”——————這是因為今天上學的時候，我感（gǎn）覺到了這所學校（xiào）的異變。太過異常，不詳的魔力這意味著某個魔術師（shī）在學校布下（xià）了結界。“雖然（rán）不知道是誰……但是在冬木的學校裏明（míng）目張膽的布下結界，就像是在向我（wǒ）挑釁一樣。”雖說（shuō）聖杯戰爭在幾個（gè）月後就要（yào）開始了，雖（suī）然為了籌備聖杯戰爭一直很忙，但這種情況絕對不能視而不見。不，倒（dǎo）不如說，作為冬木的管理者，這個（gè）才是我的本職工（gōng）作。那就讓我先從這個教室開（kāi）始調查吧。“——————真吵啊（ā），可以安靜一下嗎？遠（yuǎn）阪凜同學（xué）。”——————就在這時突（tū）然從背後傳來聲音，慌忙地回頭(————!?什麽...

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