
”“嗯,還有點事……明天見。”和最後離(lí)開教室的同學打招呼,我——遠阪(bǎn)凜在穗群原學園2-a的教(jiāo)室裏獨自(zì)歎氣。作為(wéi)魔術師(shī)的我很少像這樣放學後留在學校那麽,為什麽今天要做這樣的(de)事情呢(ne)?“好,那就開始調查吧!”——————這是因為今天上學的時候,我感(gǎn)覺到了這所學校(xiào)的異變。太過異常,不詳的魔力這意味著某個魔術師(shī)在學校布下(xià)了結界。“雖然(rán)不知道是誰……但是在冬木的學校裏明(míng)目張膽的布下結界,就像是在向我(wǒ)挑釁一樣。”雖說(shuō)聖杯戰爭在幾個(gè)月後就要(yào)開始了,雖(suī)然為了籌備聖杯戰爭一直很忙,但這種情況絕對不能視而不見。不,倒(dǎo)不如說,作為冬木的管理者,這個(gè)才是我的本職工(gōng)作。那就讓我先從這個教室開(kāi)始調查吧。“——————真吵啊(ā),可以安靜一下嗎?遠(yuǎn)阪凜同學(xué)。”——————就在這時突(tū)然從背後傳來聲音,慌忙地回頭(————!?什麽...
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