第二章
2
“把門打開,有什麽事先讓孩子出來(lái)。”
我說不行。
園長臉沉下來了。
“你總得給我個理由(yóu)。”
我掏(tāo)出手機,拍了一(yī)張朵朵(duǒ)胸口的照片,放大給她(tā)看。
“這花的貼紙,不是普通雙麵膠。”
“是醫用級的。”
“幼兒園裏不會有這種(zhǒng)東西。”
園長盯(dīng)著那張照片看了五秒。
然後她抬(tái)起頭(tóu),看著我。
“就(jiù)因為這個?”
“就因(yīn)為貼紙顏色不對?”
“你就把所有(yǒu)孩子鎖起來了?”
我說對。
園長的臉一下子漲紅了。
“李紅梅你瘋了!”
“外麵三十多個家長(zhǎng)在等著接孩子!”
“你把(bǎ)門鎖了不讓人走,你想幹(gàn)什(shí)麽!”
我沒理她。
我轉身走到教室窗前,隔著玻(bō)璃看著裏麵三十二個孩子。
朵朵坐在最(zuì)前麵,低(dī)著頭,還在摸那朵花。
其他孩子(zǐ)有的在哭,有的在鬧,有的趴在桌上發呆。
我數了三遍。
三十二個。
一個不多,一個不少。
可我腦(nǎo)子裏有個聲音一直在響。
那朵花(huā)是誰貼(tiē)的?
什麽時候貼的?
為什麽(me)貼在一個不愛說話的孩子身(shēn)上?
貼上去之前,那個貼紙背麵,到底粘過什麽?
我掏(tāo)出手機,打了。
電(diàn)話接通的那一刻,園長的臉白(bái)了。
警察來(lái)得比我(wǒ)想的快。
五分鍾,一輛警車停在幼兒園門口。
下來兩個民警,一個年輕的一個年紀大點的。
年紀(jì)大的那個姓趙,片區(qū)派出所的老民警,認識我。
“李老師,怎麽回事?”
我把他(tā)拉到教室窗戶旁邊,指(zhǐ)了指朵朵。
趙警官眯著眼看了一會(huì)兒。
“就(jiù)一朵小紅花?”
“對。”
“你覺得有問(wèn)題?”
“她胸口那朵花的貼紙,是醫用膠(jiāo)帶(dài)。”
趙警官皺了皺眉,掏出手機(jī)也拍了一張,然後發給了所裏技術科。
等回(huí)複(fù)的工夫,外麵(miàn)家長炸了。
一個穿黑夾克的男人拍(pāi)著(zhe)鐵柵欄吼:“憑什(shí)麽不放孩子!我兒子在裏麵哭你聽見(jiàn)沒有!”
園長在旁邊急得(dé)直搓(cuō)手,一個勁給家長們道歉。
趙警官回(huí)頭看(kàn)了一眼,壓低聲音問我:“你覺得這是什麽情況?”
我搖頭。
“我不(bú)知(zhī)道,但肯定不對(duì)。”
“怎麽不對?”
“八年了,我每天放學清點孩子,每個孩子身上什麽樣子我都記得。”
“朵朵今天早上來的時候,胸前沒有這朵花。”
“上午手工課,王老師剪了一堆小紅(hóng)花,是獎勵(lì)給表現好的孩子貼的,但放學之前全(quán)部摘掉了,鎖進了櫃子。”
“那(nà)這朵(duǒ)是哪來的?”
“不知道。”
“但朵朵不敢說話。”
“我問(wèn)她(tā)的時候,她不敢看我(wǒ)的眼睛(jīng),就一直在摸那朵花。”
趙警官(guān)沉(chén)默了幾秒。
這時候(hòu)他(tā)手機響了(le),技(jì)術(shù)科的回複來了(le)。
他看了一眼,表情變了。
“確認了,貼紙應該是醫用壓敏膠。”
“和普通膠不一樣。”
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