開（kāi）學第一（yī）天，室友抱著滿滿一生態箱的蟑螂進了宿舍。她說自己正在（zài）研究蟑螂（láng）的藥用（yòng）價值，能造福人類。後來，蟑螂越生越多。她開始放養，說是給蟑螂（láng）做野化實驗。我的麵包零食被啃空，衣櫃爬滿卵（luǎn）鞘，身上臉上長滿了紅疹，奇癢無比，難以見人（rén）。我（wǒ）讓她把蟑螂挪去實驗（yàn）樓。她哭（kū）著發（fā）了校（xiào）園牆：“想做蟑螂藥用研究真（zhēn）的錯了嗎？連室友都容不下我的科研夢想。”我被全網（wǎng）群嘲。他們罵我小題大做，矯情，說我（wǒ）嫉妒別人比我優秀（xiù）。我被蟑螂咬（yǎo）過的腳趾潰爛（làn）感染，高（gāo）熱不退。最後得了敗血症而死。再睜眼，我回到了她抱著一窩蟑螂來宿舍這（zhè）一天。“我養（yǎng）蟑螂是為了做研（yán）究，你們應該能接受吧？”我（wǒ）沒說話。拿起手機給輔導員發了換寢申請，又（yòu）填了《常見病媒生物危害》科創報（bào）名表。宿（xiǔ）舍？狗都不呆。既然你養蟲合理，那我（wǒ）滅蟲也能接受吧？ 顧清明，袁可琪，張瑤（yáo），李悅