
站在講台(tái)邊,紅著眼說: “許願,我不是故意的。” “我隻是幫老師整理資料,不小心弄壞了。” 全(quán)班人都看著我。 從前的我會忍。 會低頭把碎紙一片片撿起來。 會在放學後哭著重新填一份。 可這一次,我站起身,把碎紙拍到班主任桌上。 “老師,申請(qǐng)表上(shàng)有我的身份證號、家(jiā)庭住址和貧困證明。” “周晴未經允許翻(fān)動並損毀,我要調監控。” 周晴臉(liǎn)色一白。 班主任皺眉: “許願,同學之間別上綱上線。” 我看著他: “那我報(bào)警(jǐng)。” 教室瞬間安(ān)靜。 周晴哭不出來了。 監控調出來,她藏我(wǒ)材料、撕我申請表、把(bǎ)我(wǒ)媽病曆拍給同學傳閱的畫(huà)麵,一清二楚。 這一次,我沒等傅南川來救。 我自己把她送到了處分欄(lán)前。 ...
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