第二章
2
“把門打開,有什麽事先讓孩子出來。”
我說不行。
園長臉沉下來了。
“你總得給我個理由。”
我掏出手機,拍了(le)一張朵朵(duǒ)胸口的照(zhào)片,放大給她(tā)看。
“這花的(de)貼紙,不是普(pǔ)通雙麵膠。”
“是醫用級的。”
“幼兒園裏不會有這種東西。”
園長盯著那張照片看了五秒。
然後她抬起頭,看著(zhe)我。
“就(jiù)因為這個?”
“就因為貼紙顏色不對?”
“你就把所有孩子鎖起來(lái)了?”
我說對。
園(yuán)長的臉一下子漲紅了。
“李(lǐ)紅梅你瘋了!”
“外麵三十多個家長在等著接孩子!”
“你把門鎖了(le)不(bú)讓人走(zǒu),你想幹什麽!”
我沒理她。
我(wǒ)轉身走到教室窗前,隔著玻璃看著(zhe)裏麵(miàn)三十二個孩(hái)子。
朵朵坐在最前麵,低著頭,還在摸那朵花。
其他孩子有的在哭,有的在鬧,有的趴在桌上發呆。
我(wǒ)數了三遍。
三十二(èr)個。
一(yī)個(gè)不多,一(yī)個不少。
可我腦子裏(lǐ)有(yǒu)個聲音一直(zhí)在響。
那朵花是誰貼的?
什(shí)麽(me)時候貼的?
為什麽貼在一個不愛說話的孩子身上?
貼上去之前,那個(gè)貼(tiē)紙背(bèi)麵,到底粘過什麽?
我掏出手機,打了。
電話接通的那一刻(kè),園長的臉(liǎn)白了。
警察來得(dé)比(bǐ)我想的快。
五分鍾,一輛警車停在幼兒園門口。
下來兩(liǎng)個民警,一個年輕的一個年紀(jì)大點(diǎn)的。
年紀大的那個姓趙,片區派出所的老民警,認識我。
“李老(lǎo)師,怎麽回事?”
我把他拉到教室窗戶旁(páng)邊(biān),指了指朵朵。
趙警官眯著眼(yǎn)看了一會兒。
“就一朵小紅(hóng)花(huā)?”
“對。”
“你覺得有問題?”
“她胸口那朵花的貼紙,是醫用膠帶。”
趙警(jǐng)官皺了皺眉(méi),掏出手機也拍了一張,然後發給了所裏技術科(kē)。
等回複的工夫,外麵家長炸(zhà)了。
一個(gè)穿(chuān)黑夾克的男人拍著鐵柵欄(lán)吼:“憑什麽不放孩子!我兒子在裏麵哭你(nǐ)聽見沒有!”
園長在旁邊急得直搓手,一個勁(jìn)給家長們道歉。
趙警(jǐng)官回頭看了一眼(yǎn),壓低聲音問我:“你覺(jiào)得(dé)這是(shì)什麽情況?”
我搖頭。
“我不知道,但肯定不對。”
“怎麽(me)不對?”
“八年了(le),我(wǒ)每天放學清點孩子,每個孩(hái)子身上什麽樣子我都記得。”
“朵朵今天早上來的時(shí)候,胸前沒有這朵花。”
“上午手工(gōng)課,王(wáng)老(lǎo)師剪(jiǎn)了一堆小紅花,是獎勵給表現好(hǎo)的孩子貼的,但放學(xué)之前全部摘掉了(le),鎖進了櫃子。”
“那這朵是哪來的?”
“不知道。”
“但朵朵不敢說話。”
“我問她的時(shí)候(hòu),她不敢看我的眼睛(jīng),就一直在摸那朵花。”
趙警官沉默了幾秒。
這時候他手機響(xiǎng)了,技術科的回複來了。
他看了一眼,表情變了。
“確認了,貼紙應該是醫用壓敏膠。”
“和普通膠不一樣。”
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