色鞋印。鞋底的條狀紋路映在自己新買的（de）小白鞋上顯得那麽的不協調，但是林欣妍（yán）不敢作聲。講台上的老師正講的起勁（jìn），如果在這個時候舉手報告老師：“餘稚婷她踩我的鞋子！”這樣做一定會引得滿堂（táng）哄笑，老師上課的節奏也會被（bèi）打斷，而且老師會不會記得那個欺負自己的同學（xué）另當別論，倒是自己這（zhè）個打報告的孩子會被老師牢牢地（dì）記（jì）住。剛想著，又是一腳重重地踩了上來，林欣妍的腳背和（hé）腳趾頭都在隱隱（yǐn）地疼。這樣踩（cǎi）了好幾腳，自己的這雙小白鞋怕是快要（yào）洗不出來了。做出這種事情，不發出些聲音（yīn）是做不（bú）到的，哪怕是跺腳的聲音都會在這個安靜的課堂上顯得格格不（bú）入。她們倆周圍的（de）同學自是看在眼裏的，但是沒有人敢來舉手報告老師，上學的第一天大家（jiā）就都是知道的，餘稚婷是陳老師的女兒，而這又是陳老師自己的課，為了避免不必要的麻煩，後座的兩位同學也隻能默認了林欣妍（yán）被...

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