高考當天早上，學習委員拎（līn）著兩大箱紅牛和咖啡粉衝進教室。她（tā）讓全班每人兌一杯：“網上說（shuō）了，混著喝能（néng）超常發揮！”前世我（wǒ）作為班長，衝上去攔（lán）住所有人。甚至（zhì）還翻出醫（yī）學論文，說（shuō）喝了（le）會心悸、手抖（dǒu）、心律失常。全班聽了我的話，沒人敢喝（hē）。結（jié）果學習委（wěi）員考砸了，比模考低了八十分（fèn）。她哭著指著（zhe）我說：“網上好多人喝了（le）都超常發揮！你（nǐ）是不是故意（yì）的！”她（tā）的朋友（yǒu）們也跟著罵我。她跳樓那天，遺書上寫著是我毀了她（tā）的人生。那之後所有人都說我是殺人犯，最後我承受不（bú）住跳樓自殺。再睜眼（yǎn），我回到了高考當天。學習委員又拿來了紅牛和咖啡，數（shù）量（liàng）比前（qián）世多了（le）一倍。發到我桌前時（shí），她笑了：“你這個醫學專家就別喝了，萬一真手抖了（le），我可賠不起。”我一愣。她也是重生的。她記得前世我攔過她，所以（yǐ）這一世她加倍劑（jì）量（liàng），要讓全班都喝，獨獨排擠我。我安（ān）安靜靜坐回座（zuò）位。這一（yī）次（cì），我隻想看看，等救護車開進考場的 蘇晚，陸清晏