記憶的殘片（piàn）如同被風吹（chuī）起的書頁（yè），在腦海中紛亂地翻動著。最終，畫麵定格（gé）在那（nà）個櫻（yīng）花瓣如同春（chūn）雪般飄落的（de）午後（hòu）。總武（wǔ）高（gāo）的畢業典禮，一個宣告結束與開始（shǐ）的儀（yí）式，對我而言，更像是一個漫長假期的開端。平塚老師那一番催（cuī）人淚下的致辭，對（duì）我這種人（rén）來說，不過是換（huàn）了個地方聽（tīng）的例行說教。身邊傳來（lái）斷斷續續的啜泣聲，由比濱結衣的眼睛早已紅得像兔子。嘛，對她那種現充來說，高中（zhōng）生活的結束確實值得大書特書，寫一篇（piān）八百字的讀後感都綽綽有餘。“……小企，以後也要常聯係啊。”由比濱用帶（dài）著濃重鼻音的聲音（yīn）說道，手裏捏著（zhe）一張已經被淚水浸濕的手帕。“啊啊，有機會的話。”我用一貫的敷衍（yǎn）口吻回答。所謂的“有（yǒu）機會”，通常意味（wèi）著“永遠沒有”。人際關係就像會員卡（kǎ），畢業之後就過期作廢，想要續費還得看各自未來的消費水平是否在同一層次。“……雪乃也是！”由比濱轉向另一邊。“嗯。”雪（xuě）之下雪乃的回應（yīng）一如既往地簡潔，但她的目（mù）光比平時要柔和一些，沒有那種拒人於（yú）千裏之外的冰冷。她遞給由比濱一張新（xīn）的手（shǒu）帕，動作自然而然。