聽不懂何深的演奏（zòu），那麽很明顯……　　在之後的，何深跟著（zhe）但義的上課內容，他們也沒有辦法聽懂（dǒng）。　　他們茫然地（dì）看（kàn）著但義跟何深的討（tǎo）論，就這玩意簡直就好像聽天書一般。　　甚至懷疑自己是不是真的學習過音樂？這玩意也太難搞（gǎo）懂了吧……　　但義慢悠悠（yōu）地走到台上，先對著眾人誇獎了一番（fān）何深，這個地方還是可以聽（tīng）懂的，畢竟誇人的話。　　如果（guǒ）讓他們去（qù）誇，也能誇，甚至可以誇得比但（dàn）義還要出彩。　　但是，一切聽懂得內容，便停留在（zài）但義走到另（lìng）外一台鋼（gāng）琴出，跟著何深討論，如何去讓這（zhè）首（shǒu）作品，演奏的更加出彩的地方。　　是的，但義是跟（gēn）著何深（shēn）去討論，而不是給何深上課！　　上課和（hé）討（tǎo）論，完全是兩個概念。　　眾人看著麵（miàn）前的一切，嘴角已經開始麻（má）木（mù）了，再也產生不了任何一絲絲何深牛逼的想法。　　畢（bì）竟，已經有點習（xí）...

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