
聽不懂何深的演奏(zòu),那麽很明顯…… 在之後的,何深跟著(zhe)但義的上課內容,他們也沒有辦法聽懂(dǒng)。 他們茫然地(dì)看(kàn)著但義跟何深的討(tǎo)論,就這玩意簡直就好像聽天書一般。 甚至懷疑自己是不是真的學習過音樂?這玩意也太難搞(gǎo)懂了吧…… 但義慢悠悠(yōu)地走到台上,先對著眾人誇獎了一番(fān)何深,這個地方還是可以聽(tīng)懂的,畢竟誇人的話。 如果(guǒ)讓他們去(qù)誇,也能誇,甚至可以誇得比但(dàn)義還要出彩。 但是,一切聽懂得內容,便停留在(zài)但義走到另(lìng)外一台鋼(gāng)琴出,跟著何深討論,如何去讓這(zhè)首(shǒu)作品,演奏的更加出彩的地方。 是的,但義是跟(gēn)著何深(shēn)去討論,而不是給何深上課! 上課和(hé)討(tǎo)論,完全是兩個概念。 眾人看著麵(miàn)前的一切,嘴角已經開始麻(má)木(mù)了,再也產生不了任何一絲絲何深牛逼的想法。 畢(bì)竟,已經有點習(xí)...
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