何老師：與你（nǐ）相隨半（bàn）生全文免費閱讀第110章四世同堂7全文閱讀

扶光小說>何（hé）老師：與你（nǐ）相隨半生全（quán）文免（miǎn）費閱讀 > 第110章四世（shì）同堂7（第1頁）

　　朝他們揮了揮（huī）手：“放心去吧！兒子兒媳婦，我們會加油的。”

　　“手下留情啊（ā）。媽媽！”何老師笑著叮囑。

　　井（jǐng）則一本正經：“我們會把這裏當成自己家的。”

　　允安忍俊不禁：“那倒也不必這麽自然。”

　　簡（jiǎn）短道別後，何老（lǎo）師（shī）便牽著允安離開（kāi）了，後期播出的畫麵上配上“和媳婦甜甜蜜蜜去搜證”的文案再合適不過了。

　　何船長房間內

　　在書桌抽（chōu）屜裏發現了一疊有趣的塗鴉（yā）。

　　“誒？你（nǐ）們看這個。”

　　那是描繪何船長航海技術進階的係列畫（huà）作——從最初隻會劃小木舟，到如今熟練駕馭（yù）巨輪。

　　每幅畫中都有一個女人的背影默默注視著他，應該就（jiù）是他的媽媽-。而旁邊總有一道模糊的虛影，推測是何船長的父親。

　　“你看，他每幅畫裏都有一個（gè）虛影（yǐng），代表缺失了一個人。”仔（zǎi）細分析，“直到遇（yù）到了我的兒（ér）媳婦後，畫裏才又多了一個清晰的人像，但（dàn）那個（gè）虛影依然存在。

　　當取下畫框，發現照片背後竟有一行字跡。

　　井湊近念出：“‘沒想到你就這樣（yàng）走了，從未參與過我的人生……’”

　　允安與何老師在白譜（pǔ）的房間的相框裏，發現了白譜在甲板上抱著大合照的照片。

　　“這（zhè）也太奇怪（guài）了，”何老師若有所思，“看來這些照片是個連環線索。”

　　允安點頭讚同（tóng）：“估計每個房間都有類似的設（shè）置。這個劇情真是越來越撲朔迷離了。”

　　……

　　——第二組搜證（zhèng）——

　　白獨自（zì）來到案發現場，對黑衣人（rén）的遺體進行了更仔細的勘察（chá）。在黑衣人緊（jǐn）握的手心深處，他發現了一張被揉皺的紙條（tiáo），上麵記錄著一串由點和橫線組成的符號。

　　“是摩斯密碼。”白立刻聯想到昨日（rì）那盞異常閃（shǎn）爍的航燈，“看來那盞燈確（què）實是在傳遞信息。”

　　當撒老師、張（zhāng）和小蒲趕到的時候，白（bái）向他們展（zhǎn）示了這一（yī）發現。撒老師點頭讚同（tóng）：“我早就說過，那盞燈的閃爍規律絕不尋常。”

　　四人試圖揭開黑衣（yī）人的麵罩以確認身份，卻發現那層麵罩如（rú）同他的（de）第二層皮膚般，已與黑衣人的麵部（bù）牢（láo）牢黏連在一起，無（wú）法剝離。

　　“麵（miàn）罩已經完全粘在臉上了，拿不下來。”撒老師神色凝重。

　　張推測：“是為了掩蓋什麽呢？”

　　“可能是不想讓我們知道他是誰。”撒老師沉吟道，目光銳利地掃過現場（chǎng）。

　　張若有所思地看向撒（sā）老師：“我現在覺得你之前的推測很可能是對的——這個人在（zài）我們看（kàn）見他奔跑之前，可能就已經遇害了。”

　　撒老師立刻接（jiē）上（shàng）思（sī）路：“那麽，這個現場（chǎng）一定（dìng）存在著（zhe）一個秘密出口。凶手他（tā）需要有一個能迅（xùn）速更換（huàn）衣物、並重（chóng）新混入人群的路（lù）徑。”

　　這個推測很快得到了（le）印證。張在（zài）一麵看似普通的牆壁上（shàng）發現了一（yī）塊略微鬆動的飾板。他試探性（xìng）地用力一扳，牆體竟無聲地滑開一道縫隙（xì）。

　　“出口！”他低呼（hū）。

　　眾人迅速聚攏。白難以置信：“真有出口？”

　　撒老師追問：“通向哪裏？”

　　他們依次穿過這條（tiáo）隱秘通道（dào），發現盡頭竟是八樓走廊。張確認道：“這（zhè）裏是八樓走（zǒu）廊（láng）。”

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