這一年,我過得充實(shí)。
英語主任(rèn)的位置上(shàng),再也沒有人質疑我的能力。學生成績(jì)持續(xù)上升,公開課被(bèi)拿去區裏做示範(fàn),連那些當初說閑話的人,後來都改口說高義當年慧眼識(shí)人。我(wǒ)坐(zuò)在辦公室裏批改作業的(de)時候,偶爾(ěr)會有種不真(zhēn)實的感覺——那個曾經隻想安穩過日子(zǐ)的白潔,好像已經走了很遠。
高義(yì)找我去校長室詳(xiáng)聊的那天,表情b平時嚴肅。
“潔,我要走了。”
“啊?”我手裏的筆頓住。
“升回市裏,接王局長的班。”
我愣了一下,隨即反應(yīng)過來:“那……王局呢?”
他笑了笑,帶著點複雜的意(yì)味:“嘿,他更厲(lì)害(hài),升副市長了(le)。”
這兩個人,不可否(fǒu)認(rèn),有能力,也有手段。從學校到市裏,一步步往上(shàng)走,靠的不隻是關係,還有真正能拿得出手的成績(jì)和手腕。
我看著他(tā),心裏清楚(chǔ),自己曾經(jīng)被他們當作棋子,也曾(céng)經(jīng)借著他們的力往上爬。如今(jīn)他們要走得更(gèng)高,而我,必須決定自己的位置。
“跟我(wǒ)走,好不好?”高義看(kàn)著我,聲音(yīn)難得認真,“做我助理。升職肯定快。”
我心裏真的有過一瞬間的考慮。
跟著他(tā),意味著更多的資源、更快的上升通道,也意味(wèi)著繼續那段糾纏不清的關係(xì)。
錢、權、地位,都(dōu)會(huì)來得更容易。可我忽然想起美紅那天說的話——人要先自己,要(yào)懂自己想要什麽。
我(wǒ)到底想要什麽?
我想了想,最終搖頭,微笑著說:“不了(le)。”
高(gāo)義顯然沒料到我會直接拒絕。他走過來(lái),想抱我,語氣裏帶著一點不甘(gān):“我絕不會待薄你。”
“不了。”我(wǒ)輕輕(qīng)推開他,語氣平靜卻堅定,“我喜歡做老師。”
這句(jù)話說出來的時候,自己都有些意外(wài)。可仔細一想,卻是真心的。
課堂上學生眼睛亮起來的樣子、成績提升後家長的(de)感謝、自己一(yī)點點把記y背改成有趣互動的過程(chéng)……這些東西,b辦公室裏的權力遊戲更(gèng)讓(ràng)我踏實。
高義看了我很久,最後還是放手了。那一刻,我感覺到他的尊重。不是情人之間(jiān)的不舍,而是一種成年人之間的明(míng)白。
“好吧。”他點點頭,“有什麽事(shì),找我。”
我抬(tái)眼看他,忽然笑了,帶著一點故意的媚意:“你和王副市長(zhǎng)那邊,我也不會客氣的。”
他聽完,露出一個苦笑,卻也點了點頭(tóu)。
這就是的關係。
不拖泥帶水。
該結束的時候,就(jiù)g淨利落地結束。
盡管我曾(céng)在他懷裏哭喊著(zhe)過無數(shù)次,盡管他曾打開我身T裏所有(yǒu)的開關(guān),盡管(guǎn)我(wǒ)們之間有過交易、有過算計、也有過短暫的歡好——可到了這一(yī)刻,我們都清楚,該分開了。
他離開校長室的時候,我站在窗邊看他的背影。沒有淚,也沒有太多波瀾。
隻是覺得,自己(jǐ)好像終於把一隻腳,從那灘渾水裏(lǐ)了出來。
而(ér)另一隻腳(jiǎo),還站在自己選擇的位置上。
做老師。
至(zhì)少這一次,是(shì)我自己選的(de)。
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