，教學認真，關心（xīn）同學.教育（yù）局決定6月（yuè）10日派人到這所小學去聽課，做一次筆錄，以探察實際情況，並向大家介紹這所學校.我（wǒ）表哥很榮幸地加（jiā）入“聽課團”的行列（liè）.教育局當然要向xx小學發（fā）出通知.當然，校方也要苦心做一番準備，比如（rú），來次大掃除，或者事先對全體同學進行特殊教育：教導同學們應怎（zěn）樣回答教育局（jú）代表的（de）問（wèn）題.“你們校（xiào）有沒（méi）有（yǒu）出現（xiàn）過老（lǎo）師體罰學生的情況，小朋（péng）友？”若他們這樣問，學生必須說：“沒有。老師對我們很好。”總之，一切從學校利益出發。這是普遍現象。教育局很難真正掌握學（xué）校工作的真實情況，聽課，隻是（shì）個形式而已。但今次大不相同，學校工作的爛攤（tān）子（zǐ）全都擺到了教育局代表麵前。表哥說（shuō），他真是大飽眼福。這事件真令人啼笑皆（jiē）非。6月10日那天下午，表哥一（yī）行人到達xx小學。校長（zhǎng）親自迎接，去侯客室路上，不斷對他們吹（chuī）噓學校（xiào）如何...

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