,教學認真,關心同(tóng)學.教育局決定6月10日派人到這所小學去聽課,做(zuò)一(yī)次筆錄,以探察實際(jì)情況,並向大家介紹這所學校(xiào).我表哥很榮幸地加入“聽課團”的行列.教育局當然要向xx小學發出通知.當然,校方(fāng)也要(yào)苦心做一番準備,比如,來次大掃除,或者事先對全體同學進行特殊教育:教導同學們應怎樣(yàng)回答教育局代表的問題.“你們校(xiào)有沒有出現過老師體罰學生的情況,小朋友?”若他們這(zhè)樣問,學生(shēng)必須說(shuō):“沒有。老(lǎo)師對我們很好。”總(zǒng)之,一切從(cóng)學校(xiào)利益出發。這是普遍現象。教育局很難真正掌握學校工作的真實情況,聽課,隻是個形式而已。但今次大不相同,學校工作的爛(làn)攤子全都擺到了教育局代表麵前。表哥說,他真是大飽眼福。這事件真令人(rén)啼笑皆非。6月10日那天下午,表哥一(yī)行人到達xx小學。校長親自迎接,去侯客室路上,不斷(duàn)對他們吹噓學校如何(hé)...
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